育儿焦虑似乎各种各样，其实只有两大类

　　我们上一节讲到育儿焦虑是如何产生的，那么今天主要讲讲育儿焦虑的两大种类。

　　第一大类是有关于孩子的生长发育问题

　　

　　对于这一类的问题，表现在从小对孩子的过度喂养。我们都知道网络上流行着一句话“不是你觉得饿，是你妈觉得饿。不是你觉得冷，是你妈觉得你冷。”

　　从这一段话中，我们可以感受到的是父母对于孩子的代替生长。过度得担心孩子吃没吃饱，穿没穿够，担忧着孩子的生长发育问题。

　　这一类问题的根源，是源于我们对于生存的恐惧，害怕孩子长得不够高，不够健康，就无法在今后的生活中立足，无法更好地获得社会资源。

　　但是在我们的现实生活中，我们往往看到的是过度喂养带来的各种危害。

　　比如肥胖问题，从2002年到2013年，中国0—5岁儿童营养不良以生长迟缓为主，营养不

　　良检出率持续下降，城乡差距缩小，农村儿童的营养不良率和贫血率虽然始终高于城市，但下降速度更快。另一方面，超重肥胖率呈整体上升趋势，农村儿童的超重肥胖率普遍低于城市，但上升速度更快，有些地区甚至反超。

　　

　　比如早熟问题，全球儿童性早熟的发病率约为0.6%，男

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　　女发病比例在1∶5左右。而我国儿童性早熟患病率约为0.43%，并还在不断升高。

　　第二大类是有关于孩子的智力发展

　　这一点通俗地表达就是有关孩子的学习成绩以及各种艺术特长。

　　

　　很多家长从早教班开始，这种智力潜能的发育，这种素质发展的课程。只要觉得对孩子好，都给报上。其实在幼儿阶段，与父母的接触，才是对孩子最好的教育与最初安全感的培养。

　　如果说对于孩子身体的发育担忧，是源于生存发展的需要，那么对于孩子学习及特长的过分担忧，即是家长内心中那个完美小孩在作祟。

　　其实在我们父辈那一代，孩子的只要能健康长大就可以了，但是现在的这个社会不行，除了学习成绩要优异，还要有各种各样的特长，否则，家长就会觉得孩子不会拥有更好的未来。

　　可是往往的现状就是孩子在各种的压迫下，在家长的担忧中，过得步履维艰，极大地影响其成长的健康度。家长对孩子的过度的担忧，还是源于自己不能够接纳不完美的自己，觉得孩子既然是自己的延续，就应该更加地优秀、更加地卓越。

　　试想你都做不到、做不好的事情，硬逼着孩子去完成，真的是为了孩子好吗？