“鸡娃”先“自鸡”？当暴风雪来临的时候，没有一片雪花是无辜的

　　2021年教育最受关注的话题——“鸡娃”。

　　什么是“鸡娃”？

　　通俗点来说就是打“鸡血式”的教育孩子，为了让孩子成才，花费巨资与精力，不断给孩子安排学习任何和活动，目的是让孩子走上同龄人前面，将来能出人头地。

　　

　　从古至今，我国历史上“鸡娃”的故事数不胜数。

　　比如孟母三迁；孟母为了孟子不被周边人打扰读书，不断举家搬迁，三次搬家，最后到了学堂附近，这与当下家长辛辛苦苦买学区房并无区别。

　　比如“过庭训”典故，孔子询问儿子孔鲤学习情况，当得知孔鲤未学《诗》和《礼》时，当场训诫“不学诗，无以言；不学礼，无以立”。

　　

　　“鸡娃”教育真的有效吗？

　　这是肯定的，不然也不会有那么多家长“鸡娃”了；但“鸡娃”教育并非一劳永逸，教育成果维持的很短。

　　德国曾进行过一场大规模的试验，50个孩子以玩为主，50个孩子以超前学习为主，对比两者之间的区别，结果却是超前学习的孩子一开始在学习上有明显优势，可优势最多保持到四年级，而之后成绩就直线下滑，而且这些孩子在社交情感表达方面都远远不如同龄其他孩子，这可不是个例，类似的试验其他国家也做过，但结果都惊人的相似。

　　甚至有试验显示，从小就开始超前学习的孩子，大量做作业考试的孩子，在长大后更叛逆，更容易受挫折，更容易受到情感上的伤害。

　　

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，纵观当下的教育现状，家长为了不让孩子输在起跑线上，早早就安排上了超前学习，小学学初中知识，初中学高中知识，高中学大学知识，哪怕幼儿园毕业，也要去一趟幼小衔接班，否则孩子有可能会不适应小学高强度生活。

　　但很多家长都忽略了一个问题，那就是孩子是否承受得了？

　　与其说是“鸡娃”，还不如说是鸡自己。

　　“鸡娃”更像是家长把未来的焦虑转移到孩子身上，他们用自己当下的观点去定义未来孩子之间的竞争，但却忘了时代是瞬息万变的。

　　

　　鸡娃的目的是为了孩子成才，将来过得幸福，可在鸡娃的过程中，我们传递给孩子的却是焦虑，试问，在焦虑中长大的孩子，未来真的能成才，过得幸福吗？

　　有一句话说得非常好，当暴风雪来临的时候，没有一篇雪花是无辜的，在教育上同样如此，家长“望子成龙，望女成凤”，都希望自家孩子走在最前端，于是斥巨资费精力开启了教育“内卷”这场战役，毫不夸张的说，教育之所以“卷”，教育本身有一定的原因，但“鸡娃”家长也难辞其咎。

　　随着社会竞争的不断加剧，将来势必会有更多的家长面临“鸡娃”的选择，届时，你会怎么做？

　　对于“鸡娃”你怎么看？欢迎大家留言讨论

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