一年级数学上册期末试卷，题目难度不大，数学老师来分析

　　随着时间的流逝，这个学期如流水般轻轻地从眼前划过，一眨眼期末即将来临了，虽然，双减政策规定低年级没有期末考试，但对于乐于学习的孩子来说，如果能在家长的监督下，通过自行测试，在规定时间内考试，了解自身的学习情况和水平，可以为以后小升初的考试，以及初中和高中的学习奠定基础。毕竟，学习成绩的提高是学生和家长长期不断努力的结果，只有珍惜时间，掌握学习方法，强化训练，才能在短时间内提高成绩。

　　强化训练是提高成绩的最快途径，其形式多种多样，比如分类练习、同步练习、专题训练、期末练习，等等。作为学生，若能提前练习，了解期末考试的题型，掌握不同题型的答题思路，明白考试的出题范围，明晰各类题型，是提高成绩的有效方式。

　　为了能够让学生更好地了解自身的学习水平，胡老师给大家分享了一份人教版小学一年级数学上册期末综合测试卷，这份试卷题型多样，针对性和综合性很强，试题难度并不大，考察的知识点具体且详细，适合一年级学生研究和练习，试题如下：

　　试题01

　　一、我会填空。（第6小题6分，其余每空1分，共31分）

　　本题共有6小题，涉及的知识点主要有两位数的读写、数的顺序、方位的认识、两个数的组成、钟表的认识，等等，这些都是学生在平常学习和练习中经常遇到的习题，了解每类题型的答题思路尤为关键。

　　1、一个两位数，从左边数第一位是个位，第二位是十位，个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。并且，一个十是十，2个十是20，十个一是十。根据这些知识，我们很快知道了这道题考察的三个两位数分别是：13、20、18。

　　2、按顺序填数，主要考察学生对数数的能力。从历年考试的题型来看，我们发现按顺序填数主要有：顺着数、逆着数、跳着数等几种题型。这道题考察的是顺着数，即14、15、16、17、18、19、20。

　　3、这是一道综合性比较强的题目，要求学生通过观察等形式，考察对方位的认识和理解，本题设计了3小题。难度都不大，如：第（1）小题，一共有5只动物参加赛跑。但第（2）和第（3）小题难度比较大，主要检测学生对“左边”、“右边”以及参照物的应用和认识。通过观察，我们发现在第（2）小题中，猪在左边，兔子在右边，猪在兔子的左边；猪在左边，乌龟在右边，猪在乌龟的左边。第（3）小题中，只要明白左边和右边两个方位，就可以快速写出答案。

　　4、这道题有4小题，都是考察学生对两位数的认识和理解。

　　（1）8个一是8，1个十是10，8和10合起来是18。

　　（2）12的个位是2，十位是1，它是由1个十和2个一组成的。在历年考试中，与这种类型相似的题目是：12的前一个数是（ ），后一个数是（ ），小朋友们要学会分析和思考，了解不同题型的解题方法。

　　（3）一个两位数，左边是个位，右边是十位，十位上是1，个位上是7，这个数是17。在答题中要细心审题，明白个位和十位上的数字，再写出答案。

　　（4）这道题很简单，“16”中的1表示1个十，在十位上。

　　5、按要求写时间，是本学期学习的一个重点，也是难点，主要让学生掌握和理解三个知识点，即：几时、快几时了、几时刚过，本题把三个知识点融合在一起，注重检测学生能否认识时针和分针的能力。在一个钟表里，短短的是时针，长长的是分针，根据这个知识点，我们知道了这几个钟的时间分别是：9时、4时（前1小时是3时）、快5时了、1时刚过。

　　6、画一画，填一填。这道题考查学生的理解能力，根据后面的算式，结合图形可知7表示7个圆圈，7+（ ）＝12，因此，只要在横线上再画5个圆圈就可以，以此类推，4+（ ）＝13，只有在横线上画9个△就可以了。

　　试题02

　　二、我会选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）

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