那些天生爱画画的孩子后来为啥不爱画了？解开这个谜的关键有两点
身边有一位家长曾经问到我一个问题：
我家宝贝在小时候是多么的爱画画啊，可不知为什么长大之后就不爱画画了呢？
相信现实中不止一个家长在心中有这样的疑惑。
家长们看到了孩子长大后不爱画画的结果，却没有看到孩子丧失绘画兴趣的真正原因。
印象当中，有位邻居的孩子在小时候特别喜欢画画，甚至告诉爸爸妈妈，她长大之后要当一个画家。
既然孩子喜欢画画，作为父母当然是尽全力去支持了，买了很多的画笔和美术纸。不仅如此，他们在孩子3岁左右就把她送进了校外的绘画兴趣班。
邻居原以为孩子上了绘画班会更加喜欢画画了，可慢慢地却发现孩子不再像以前那样爱画画了，以前画画时可以一坐就半天不动的孩子，现在拿起画笔三分钟就心猿意马，坐不住了。
这位邻居感到有些困惑，不知道问题出在哪里了。和她交流之后，我告诉她，原因尽管有很多，但太早把孩子送进兴趣班肯定是其中一个重要原因。
原因很简单，学校老师收了学费，必然会想在短时间内让孩子出成果，迫于这样的无形教学压力，有的老师势必会让孩子机械临摹，由此打破了孩子的正常发展规律，犹如拔苗助长。孩子从享受绘画过程变为以完成任务为结果，这又怎能让孩子再去真正喜欢画画呢？
我们知道，每一个孩子在幼儿时期都是天生的艺术家，都拥有与生俱来的绘画热情与能力。
可为什么TA们长大之后，却没有几个孩子还敢说自己还是像小时候那样喜欢画画呢？
到底是谁把孩子们的艺术家灵魂所扼杀？
那些曾经无比痴迷于画画的孩子们都被大人们藏到哪儿去了？
这不能不说是一个值得我们深思的问题？
作为陪伴孩子成长的父母们，又该如何去保护和激发孩子们的绘画欲望呢？
01、丰富的想象力和创造力才是孩子们绘画创作的核心
学龄前的孩子学画画的目的到底是什么？这个问题是我们在陪伴孩子成长过程中首先要搞懂的一个问题。
可能有不少的父母认为，学龄前的孩子学画画不就是为了画的更像吗？最好是和老师画的一模一样。咋听起来似乎有道理。
所以，我们经常会看到这样的父母教孩子画画的情景：
来，宝贝，我们现在开始画一只小动物。应该先画这个地方……接下来再画这个地方……宝贝，你画错了，赶快擦掉，重新画过……哎，宝贝赶快停下，你这笔没有画好，好好的画被你画得乱七八糟…………
经过不断的点拨和指导，最后终于大功告成，父母孩子都长吁了一口气，满意地欣赏着绘画作品。
可认真想想，这画还是孩子的画吗？怎么看都好像是父母在指挥一个机器人在作画啊！
这就是一个教育认识上的误区。作为家长（当然也包括幼儿园老师）的首要任务不是要让孩子画得多好看，而是保护和激发孩子画画时的想象力和创造力等。
很多孩子在小时候都经历过一个疯狂的涂鸦迷恋期，TA们喜欢挥舞着蜡笔、彩笔、油画棒等在白纸上留下线条、留下色块。所呈现的画面通常都很幼稚、甚至还是丑陋的，但这并不重要，重要的是孩子可以在一方小小的天地间自由自在地涂鸦，自我表达心中的想法，这就足够了。
如果父母以“像不像”、“好不好看”等为标准来评价孩子的画，或是让孩子仿照大人的作品来涂鸦，甚至是手把手的来“教”孩子画画等。这些做法都会扼杀孩子的创造力和想象力。
等到孩子长大之后，会慢慢失去对绘画的真正热爱，将从此远离曾经痴迷的绘画。不管是对孩子还是对父母来说，这都是得不偿失的。
孩子们的那种充满了童真和童趣的绘画作品是成人难以画出来的，永远都不要用成人的思维去评价孩子们的绘画。
绘画大师毕加索曾说过：
“终生向儿童学习，是我成功的秘诀。我可以用很短的时间变成一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”
真的别小看孩子们了，孩子们才是真正的“艺术家”，我们完全没有资格去教学龄前孩子如何去画画。
02、即使你再想把孩子培养成画家，也不要过早让孩子接受美术技能等培训
在孩子六岁前尤其是绘画敏感期，父母所要做的很简单，就是鼓励孩子大胆按照自己的想法去画画，为孩子提供能够作画的场所和材料就可以了。
一位同事原本没有打算把还在上小班的孩子送到外面的美术兴趣班，一方面是对不菲的学费感到有压力，另一方面是不大认可把小孩子太早送进兴趣班的做法。
可他面对周围邻居、亲朋好友的孩子都把孩子送进了各种兴趣班，这位同事也hold不住了，感觉自己太另类，想想还是跟风报外面的美术兴趣班吧。
其实，家长如果过早把学龄前的孩子纳入到一种制式化的学习框架内，不一定有利于孩子的美术兴趣培养。
绘画本是孩子们的自娱自乐活动，却有可能因为过早接受老师的绘画技能培训，变成了一项要按照条条框框来完成的美术作业。这将极大影响孩子在绘画方面的创造力和想象力等。
对学龄前的孩子，通常不需要报什么绘画兴趣班。只要孩子想画画，那就由着TA们尽情地去画吧。
等孩子过了六岁之后，再对孩子进行系统性的绘画技能培训才比较合适。
03、学龄前各年龄段孩子绘画小贴士
对1~3岁的孩子：
因为孩子年龄小，要给孩子提供适合抓握的绘画工具，比如天然蜡块、无污染的粉笔等等，这些绘画工具最好放到孩子能方便拿取的地方。
哪怕孩子所涂鸦的形态看起来是多么的没章法，父母也不要去干涉，就让孩子自由自在地去画好了。
对3~5岁的孩子：
这个年龄段的孩子可以增加一些绘画工具，比如油画棒。水彩笔等，作为父母切勿过早教孩子绘画技巧，也不需要去报什么绘画培训班。
在这一阶段，父母只需要持续保持孩子对绘画的热情就好了。
对5~6岁的孩子：
根据孩子的绘画兴趣情况，在绘画工具上的选择可以更丰富一些，尽量拓展孩子的绘画渠道。当然更重要的是，父母在平时要多与孩子沟通交流，了解孩子的真实想法，试着走进孩子的绘画世界，达到双方共鸣的程度，这有助于孩子在绘画领域勇于探索和尝试。
对6岁以后的孩子：
教育家苏霍姆林斯基曾经把大自然看作是孩子作画时的“思维发源地”。
大自然是最好的老师，孩子在绘画方面更离不开大自然。
当孩子随着年龄的增长而具有更大的活动范围的时候，父母可以经常带孩子带到大自然中去，寻找绘画的素材和灵感。有条件的家庭，还可以利用周末带孩子参观美术馆、博物馆等，零距离感受大师们的艺术熏陶。
相信在孩子们的心目中，画画真的是一件特别有趣而又美好的事情。
TA们渴望用画画来表达对这个世界的看法，用画画来表达对自然及生活的热爱，当然也愿意用画画来和大人们进行心灵的沟通。
希望爸爸妈妈们都能真正读懂孩子画画背后的语言，聆听到孩子们的心声，并悉心守护着孩子在绘画艺术成长道路上所迈出的每一个脚步！
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