学生初中成绩具有欺骗性，当心初中学习优秀，高中时期掉队明显

　　在越来越注重教育的社会发展背景下，每位家长对学生的成绩都是相当关注的，不乏有望子成龙，望女成凤的家长，时常为孩子的成绩忧心不已。

　　

　　初中生的成绩具有欺骗性，很多学生在初中的时候成绩优异，在班级里的排名十分靠前，到了高中却下滑得厉害，家长们看到这样的状况也是非常着急。

　　很多学生也非常苦恼这件事情，明明初中时成绩在班里名列前茅，怎么上了高中就下滑得这么厉害呢？难道是自己没有别人聪明，成绩才会比别人差吗？很多学生这个时候都会陷入自我怀疑。

　　

　　寒窗苦读十几年，不管是学生自己还是家长都希望能在高考的时候金榜题名，希望能提升自身竞争力，在众多考生中力争上游，考上自己心仪的院校。

　　很多学生在初中的时候表现非常优秀，没有辜负家长和老师的期望，成绩始终非常优异，然而上了高中之后成绩却出现了断崖式的下跌，在班级里的排名十分靠后。

　　

　　从学习能力上来说，很多学生都一直保持着非常良好的学习习惯，也非常聪明，学习和接受能力都很强，那怎么会在高中突然就掉队了呢？

　　问题就出在学生的初中成绩其实具有很大的欺骗性上，单单从初中成绩来看，根本无法确定孩子未来的学习状态，许多学生初中都是班里的学霸，到了高中就泯然众人矣。

　　

　　这似乎是一个十分普遍的现象，但很多学生和家长都不知道初中成绩具有欺骗性这件事，只会焦急地报补课班试图提高学生成绩，那么具体的原因有哪些呢？

　　很多学生在面对上了高中之后成绩突然下滑的情况，会从自己身上找原因，以为是自己不够努力，或者是自己不够聪明，甚至从此失去对学习的信心。

　　很多学生初中成绩好的一部分原因是由于初中学习阶段的学习难度并不是太高，同学们的差距并不明显，尤其一些比较聪明的学生，不用花费太多的时间精力就能取得很好的成绩。

　　

　　学生进入高中后压力倍增，学习状态相对比较紧张，这样的学习环境的变化很有可能影响到学生的学习状态，对于青春期的学生们来说是一个不小的挑战。

　　这样的情况下学生比较容易受到环境的影响，尤其是一些环境适应能力比较差的学生，很容易在环境的改变和压力的变化中影响到学习成绩。

　　也有一部分学生自律能力较差，进入高中后家里的管束相对较少，可能会被互联网、游戏等事物诱惑，将时间和精力分散到这些事物上，对于学习的热情也会减退。

　　

　　再加上很多学生在高中阶段在学习上缺乏规划，不知道在什么阶段应该做什么，也没有明确的学习目标，也就随即失去了竞争力，这也是最主要的原因之一。

　　如果到了高中，同学们还按照初中的学习习惯和思维模式来学习，肯定是不能适应高中的学习环境的，不想让这样的情况发生在自己身上，一定要掌握这几种能力才行。

　　

　　首先就是环境的适应能力，初中的学习压力相对不是很大，学习的氛围也没有那么紧张，上了高中之后面对陡然剧增的压力和快速进展的学习状态，很多同学都无所适从，不能适应这样的学习环境，自然跟不上课程进度。

　　然后就是心态的调整能力。初中的学习目标是升高中，而高中的学习目标是考上一所理想的大学，选择更多，也更直接地影响学生的人生轨迹，学生升了高中后应该尽早明白这一点，并调整好心态早早做好自己的人生规划。

　　

　　再有就是没找到合适的学习方法。高中的学习难度相对初中大幅度增加，学习深度也更甚，科目增多，这些因素综合在一起，就需要学生找到适合自己的学习方法，合理分配自己的时间和精力，才能高效学习。

　　笔者寄语：十年寒窗，一朝提名是所有学生的梦想，然而学习是个长期积累的过程，非一朝一夕的努力可以达成目标，希望同学们沉下心来，在每一个学习的阶段都能尽到自己最大的努力，终有一天春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　

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