技校都有哪些专业？推荐热门选择，升学简单、就业率高！

　　技工学校（简称技校），属于中等职业教育，以应用技能型专业为主，主要培养的方向是中级技工人。家长给孩子选择专业时，要看就业前景，不能仅看孩子的兴趣，更要关注的是有利于以后的学历提升！

　　下面我为大家介绍的专业是”机电技术应用专业“，目前较多男生喜欢选择的热门专业，报读的家长希望孩子在技校学习一门专业技术，为未来的就业打下基础解决孩子的就业问题。

　　

　　机电技术应用专业介绍

　　（一）学生培养目标

　　通过在校的学习，掌握基础文化知识及专业知识，同时掌握比较熟练的专业技能，在生产一线的岗位上从事机维护、营销、械加工、设备的安装和机电控制、检测、调试和运行及管理等工作，该专业具有职业生涯的综合发展能力，具有专业的技术人才和中初级职业资格。

　　（二）培养规格

　　由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

　　1.素质要求

　　具有良好的身心素质和人文素养。具有从事专门安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。具备自学与创新能力素质。

　　

　　2.知识要求

　　（1）掌握基本知识的制图;

　　（2）全面掌握金属切削机床结构;

　　（3）掌握气动回路与液压结构;

　　（4）数控编程与操作的全面掌握;

　　（5）掌握工艺产品装配;

　　（6）掌握基本原理金属切削机床及刀具知识;

　　（7）掌握电气机床控制系统的原理;

　　（8）掌握测量技术与互换性;

　　（9）掌握工装夹具典型的选用和结构;

　　（10）掌握机械零部件的选用和基本结构;

　　（11）掌握气动技术与液压知识;

　　（12）掌握操作机电设备规程的知识;

　　（13）掌握数控、铣工、车工、焊工、维修电工、钳工基本的技能;

　　（14）掌握基本的操作安全知识;

　　（15）掌握设备在安装和机电产品、运行、调试及维护方面基本的知识;

　　（16）掌握电气控制系统以及机械机床系统常见的故障基本知识;

　　（17）具有团队协作、自我学习及较好的沟通能力，具备信息检索与分析、创新等能力;

　　（18）掌握PLC应用基本的知识;

　　（19）掌握相关专业的英语知识;

　　（20）掌握电子技术、电工的基本知识;

　　（21）掌握设备在安装和机电产品、运行、调试及维护方面基本的知识。

　　

　　3.能力要求

　　（1）专业能力；

　　1）具备领域内的信息和技术和运用计算机处理工作的能力;

　　2）具备较强的机电产品装配和维护维修和熟练的机械加工设备操作能力;

　　3）具备电气控制、电工电子的基本知识，较熟练地能够对电机进行控制;

　　4）具备机电一体化的设备维修技术和调试的专业能力;

　　5）能够对机电设备，应用PLC控制技术进行控制;

　　6）具备机电设备生产线的运行维护、调试、安装等能力;

　　7）具备熟练进行质量管理和产品检验的各项能力;

　　8）熟练编制进行机械产品工艺规程的能力;

　　9）具备能正确选择和使用仪器仪表、工夹量具，并具有机电设备诊断故障的能力;

　　10）核心能力：具有产品安装与机电设备、维修、操作、调试、管理和售后技术服务能力。

　　

　　（2）方法能力

　　1）能制定出工作计划，具备提出解决问题方法的能力;

　　2）具有对新知识、新技术的学习能力，能通过不同途径获取相关信息的能力，对正确评估工作结果的能力;

　　3）具有可迁移及决策的能力;

　　4）具有全局、系统、整体、创新的思维能力;

　　5）能收集、处理、记录与保存各类专业技术及信息资料。

　　

　　（四）教学方法

　　1.“教、学、做”合一教学模式

　　什么是“教、学、做”合一的教学模式？也就是说按照五个对接（专业与岗位、课程内容与职业标准全面、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习这五方面的全面对接）。

　　

　　2. 项目教学模式职业技能模块化

　　教学模式，对于中职机电技术应用专业，中职机电技术应用专业构建的非学科体系教学模式，也就是说“以职业技能为核心的模块化项目教学模式”方案。

　　3. 异步三环节项目驱动教学法

　　什么是“异步三环节教学法”？主要是以学生为主体，教师为主导，以训练实操为主线，倡导合作学习、自主学习、探究新型学习方式。突出主体地位的是学生，注重发挥主导作用的是教师，在教学活动中体现出师生互动，关注学生的情感、态度、动机、兴趣。

　　

　　注：图片来自网络

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