白板当黑板手机成教鞭 桐乡这所学校智慧课堂有点炫

　　严谨的课堂上，老师不仅把手机带上了讲台，还把它当成了教鞭；晾着黑板不用，一个劲地用“白板”来教学。这样的“风气”在桐乡市濮院小学教育集团翔云小学非但没有被禁止，还很盛行。有人不禁要问：这个学校的老师怎么了？原来翔云小学老师们正是“中了智慧教育的招”，所以才如此的“非主流”。

　　手机怎么就成了教鞭呢，“白板”到底是个啥玩意？走进翔云小学智慧课堂就能找到答案。陆炳康是翔云小学的一名年轻老师，也是该校探索智慧教育的核心人物之一。陆老师推开讲台上的移动黑板，开启镶嵌在黑板中的电子大屏幕说：“自从2014年以来，我们学校一直在使用希沃白板备授课平台，老师可以通过它实现在线备课，更好地将教学设计和电子白板有机结合，让教学课件以多媒体的方式在电子白板上呈现；而且 ，希沃白板技术比传统PPT课件制作技术更加简单，更便于保存。”陆老师一边介绍边通过手机与电子屏幕连接，手机顿时成了无线的教鞭，还可以实时上传手机中的教学素材。

　　 2月14日，翔云小学专门组织全校老师开展了希沃白板备授课培训，好让老师更加熟练地运用这项技术。该校教科室主任章雁说：“我们学校经常会开展像今天这样的培训课。一年多以前，我们成立一支由各学科老师组成的教育信息化研究团队，每周定时学习交流智慧教育相关技术和课题，然后把团队探索经验和成果向全体老师推广。”在翔云小学老师队伍中，学习新技术，运用新技术已蔚然成风。“2015年，我们学校通过了嘉兴市数字化示范学校验收，从智慧教育硬件上来讲，我们所有班级、功能教室、会议厅和报告厅都配备了希沃一体机，全校实现了网络全覆盖。”章雁迫切地说：“尽快培养老师的互联网思维和智慧教育技能才是我们当务之急。”

　　2月15日，新学期正式上课的第一天。翔云小学英语老师朱敏明早已通过在线作业平台轻松地完成了全班学生的寒假批阅工作，再也不用像过去那样耗费很多的时间。不仅如此，平台还给她推送了题目错误率、作业完成率等数据分析。朱敏明说：“在线作业平台不仅减轻了老师的工作量，也方便了家长对学生的课外辅导；老师和家长还能在线互动交流。”

　　 教学技术革新必然对老师的业务素养和教学方法提出要求。翔云小学的老师们通过做微课，赛微课形成了良好的业务交流氛围，学校的微课制作室常常“客满”。在微课制作室里，老师们通过文字、图片图形、视频和声音等素材制作出一堂堂精彩的微课。这些微课可以通过UMU互动学习平台，用微信推送至学生和学生家长，方便于学生学习和家长辅导。该校老师吴周红说：“短短几分钟的微课往往需要老师脑洞大开，并熟练地运用制作软件，一开始我和不少同事一样花了很多时间来弥补自己技术上的短板。”

　　“发展智慧教育，硬件保障只是开头的一步，关键还是在于老师们在这条全新的道路上勇于探索。”翔云小学校长施志萍说：“在我们学校的教育信息化研究团队中，很多老师都是‘技术控’、‘发烧友’，大家通过学科融合，合作共享来服务教学活动。目前，老师各自制作的课件和微课都可以通过学校的这些平台实现资源共享，从而起到‘减负提质’的作用，更好地为学生服务。”

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