强校扩优，让优质教育资源惠及更多水城学子

　　记者 张超 谢广勇

　　日均20000步，在校12小时，昼夜轮转……

　　眼下，有着13年学生管理工作的燕飞有了新的角色—聊城市实验中学教育集团向阳路校区2022级部执行主任。“站在校门口迎着第一名学生到校，晚上目送最后一名学生离开。”从早读声音洪亮与否到学校配餐口味如何，在主任头衔背后，燕飞更像是一位大家长，与其他30多位同事一道，呵护着向阳路校区500多名孩子的点点滴滴。

　　这是燕飞日常工作的真实写照，也是万千聊城教育工作者的一个缩影。

　　为推进优质教育资源共建共享，有效缓解择校热等问题，今年，聊城城区建立了聊城文轩教育集团、东昌中学教育集团、实验中学教育集团、聊城颐中外国语教育集团、聊城市第一实验学校教育集团五个教育集团。从七月中旬聊城市实验中学教育集团揭牌成立，到九月初向阳路校区开学，经过前期的双向选择和人才引进，向阳路校区教学管理团队，在经过两个多月的磨合与努力中，正在用实际行动收获着广大家长和学生们的肯定。

　　“同频同步，共建共享。”这是聊城市实验中学副校长牛晓芳口中的高频词汇，如何做到优质教育资源的共建共享，切实把振兴路校区的优质教育资源应运在向阳路校区，在前期的用人选人之外，两校区探索采用大级部管理模式，实现年级主任和各学科组长齐抓共管，交流并进的管理方式，在日常学生管理、教务、考核等环节实现高度统一，真正实现教学研一体化管理。牛晓芳介绍：“两个校区建立了共享机制：如师资配置与调整、课程开发与实施、课堂教学与教研、质量检测与评价等等，都实行共建共享，通过这种机制，两个校区统一了理念、统一了步骤，使刚成立的向阳路校区快速驶入发展快车道。”

　　为了实现真正的同频同步共同提升，每周的听评课成为例行动作，在学校走廊上清晰张贴着未来六周的听课安排，语数英政史地生，细化到教师姓名、具体时间、地点及课程名称都呈现其中，由振兴路校区各学科骨干教师组成的团队将与向阳路校区教师一道交流心得，互换体会，实现共同提升。

　　从教学到管理，从配餐到取暖，作为聊城市实验中学教育集团总校长，刁国锡事无巨细，亲力亲为。“让孩子步入理想学校，享受优质教育资源，是每位家长最朴实的需求和美好心愿。聊城市实验中学教育集团以办好人民满意的教育为宗旨，全面持续推进教育教学管理和课堂教学改革向纵深发展，教学质量持续提升，得到了社会各界的一致好评。”刁国锡介绍，下一步，聊城市实验中学教育集团将持续推进义务教育优质均衡发展，通过强校扩优行动，推进优质教育资源共建共享，切实满足人民群众对优质教育资源的需求。

　　“‘青蓝工程’语文组老带新探讨作文教学如何开展；数学组新教师请教如何提高命题质量；英语组老教师指导如何对学生进行巩固练习前的准备……”作为城区强校扩优的又一代表—东昌中学教育集团刚刚结束了第一届教坛新秀大赛，来自兴华路、柳园路和香江路校区的教师们同场竞技，经过两天的激烈角逐，一批优秀教师在比赛中崭露头角、脱颖而出。

　　早在新学期开始前东昌中学教育集团各校区就已做好充分准备，“‘青蓝工程’、校区间观摩学习、集体教研、听评课、入学升旗与习惯养成等一系列教育教学工作扎实、有序地开展。”为加强师资队伍建设，助力青年教师快速成长，柳园路校区充分借助教育集团的优势，积极参与兴华路校区组织实施的“青蓝工程”以老带新活动。同时，每周一进行集体备课，制定一周的教学进度，明确分解难点、突破重点等具体问题，将“听评课”作为一项常态工作深入落实，听评课教师在充分肯定课堂优点的同时，也针对存在的问题提出合理化建议，为教师的专业发展助力。

　　为持续推进义务教育优质均衡发展，聊城市积极探索并实施强校扩优行动。市教体局联合编办、财政和人社部门印发《关于实施强校扩优行动 建立完善基础教育协作机制的实施方案》，推进优质教育资源共建共享，有效缓解择校热等问题。截至目前，全市建立教育集团28个，涵盖中小学（幼儿园）94所；成立联盟25个，涵盖中小学（幼儿园）103所；结对协作115个，涵盖中小学（幼儿园）446所；惠及学生（幼儿）51.83万名。

　　正如采访间隙，学生家长刘胜英感言：“很多原来盼的事儿现在就发生在自己身上，享受着家门口优质的教育资源，看着孩子一天天成长起来，感受着孩子的变化与进步，是一种实实在在的幸福。”

　　（侯雯雯 常滨对本文亦有贡献）

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