学习初中数学，为什么需要“思维导图”？

　　

　　初中数学，难不难？

　　成绩好的同学，可能会说：一点都不难，非常简单！

　　但是，对于成绩平平的同学来说，初中数学，就像是一头拦路虎，总是给自己找麻烦！

　　

　　每次考试成绩不理想，最大的原因，就是数学在拖后腿！

　　因此，常常有老师说：初中数学，其实，就是一道分水岭。

　　它将成绩好的同学，与成绩一般的同学，分得清清楚楚！

　　但凡总成绩拔尖的同学，数学成绩往往很好！

　　但凡总成绩表现平平的同学，一般还是因为数学成绩上不去。

　　

　　而且，从初中开始，如果数学成绩上不去，不仅直接影响孩子的平时成绩，甚至，有可能会影响孩子的“升学”！

　　换句话说，孩子能不能上一所好的高中，直接与数学成绩有关。

　　那么，如何学好初中数学呢？

　　我认为，除了需要个人努力外，还需要掌握正确的方式方法！

　　其中，掌握正确的学习方法，更为重要！

　　多年的教学经验发现，许多数学成绩不好的同学，并非是个人不努力。

　　相反，他们可能更努力，更迫切地想要提高自己的数学成绩。

　　但是，努力与结果，并不成正比。

　　付出巨大的努力之后，数学成绩，依然上不去。

　　

　　这是为什么？

　　因为没有掌握正确的学习方法！学习数学，与学习其它科目，真的不一样！

　　初中数学，越来越抽象，越来讲究逻辑性和辩证思维。

　　所以，学习数学，光闷头苦干是不行的，还需要有正确的方法！

　　比方说，许多数学成绩优秀的同学，常常使用“思维导图”来助力自己的数学学习！

　　

　　什么是“思维导图”？

　　所谓的思维导图，简单来说，就是一种将思维形象化的方法。

　　它把各级主题的关系，用相互隶属，与相关的层级图，表现出来。

　　它是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它既简单，却又有效，同时，又很高效，它是一种实用性很强的思维工具。

　　

　　有人将“思维导图”，比作是攻克记忆难关的瑞士军刀！

　　

　　事实上，借助思维导图，不仅可以帮助同学们记忆初中数学的知识点。

　　更重要的是，它能将每天所学的知识点，系统性地归纳总结，提升对数学的认知！

　　那么，如何使用好思维导图呢？

　　下面，通过一张图表，帮助大家去很好地使用思维导图这个工具！

　　

　　请看上图，上图即为思维导图在初中数学上的应用，具体怎么用，请看上图！

　　

　　每一小节，一幅思维导图！

　　用“思维导图”+“知识总结”+“中考真题”的方法，快速解决学习难题！

　　最后，希望“思维导图”，能够助力大家的学习，提升自己的数学成绩！事半而功倍！

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