为什么犹太家庭教育出的孩子，不是富豪就是科学家？原因就在这
诺贝尔奖可以说是世界上含金量最大的奖项之一了，能够获得诺贝尔奖的人，在这个世界上也是凤毛麟角，通常只有在某一领域顶尖的人才，才有可能获得这项殊荣。但很多人不知道的是在诺贝尔奖项当中，犹太人都有获得过其中的奖项。这是一个相当不可思议的数据。也侧面体现出了犹太人的高智商。
不仅如此，犹太人经商方面也体现了较高的天赋，不疯魔不成魔，商人的世界中是追逐利益的，教育也是在他们看来最一本万利的投资，每一个孩子因材施教，花费都是有数的，然而最终回报的却是无数的。
犹太人深知这一点，所以在很小的时候就会给孩子灌输：智慧是无价之宝。而其中著名的思想家和科学家，马克思、爱因斯坦也是这个种族的，他们是时代的象征，也是智慧的象征。
犹太人仿佛天生就要比一般人更加聪明。又是为什么犹太人家庭培养出来的孩子总是富豪或者精英呢？并不是先天条件有多么出色，而是在家庭教育方式上，犹太人做到了这3点。
1、教育孩子要趁早，拉开人与人之间的距离
当全世界的人还在为这个问题争论不休：“一个人是天才还是庸人，究竟是取决于天赋还是后天的教育？”
而这在犹太社会里，根本没有争议——就是取决于后天教育。而其中，最最重要的，就是3岁前的教育。
“决定孩子终身的，是他的童年”这是犹太人的谚语。
爱因斯坦就是典型的例子。看《爱因斯坦传》，我发现一个细节：爱因斯坦4岁才开始讲话，而且整个童年都没有什么特别突出的表现，更尴尬的是，在小学时曾经因为成绩不好，被老师要求退学。
就是这样一个“笨小孩”，却因为3岁前，母亲的音乐熏陶和叔叔的数学启蒙下，锻炼了思维能力和想象力，最终成为一名傲视全人类的科学家。
就像犹太教育专家所说：“人在刚出生的时候都是一样的，但因为环境，特别是小时候所处的不同环境，有的人就成长为可用之才，有的人则平庸一辈子。我们做过大量的跟踪调查，即使是那些智商平平的普通孩子，只要给他很好的早期教育，同样也会成长为了不起的人。”
2、适当提问，不阻塞孩子的思路
要记住，孩子很需要你的反馈，这也是一个给孩子查漏补缺的一个过程。有时候孩子讲起来的时候可能漏掉了一个小的知识点，可是你一提问，他就能意识到这个问题，才能不停地对自己的知识体系进行优化。
但是注意提问的频率，不要在孩子面前当一个“杠精”，找到一个小漏洞就抓住不放。反复打断孩子说话会让打断他的思路，让他原本要讲什么的都要忘记了。更有甚者，接连的提问就像一种刁难，还可能扼杀孩子的勇气。
3、重视独立教育
有一句话叫“世界的钱在美国人的口袋里，而美国人的钱却在犹太人的口袋里。”犹太父母不会刻意要求孩子去做什么，能给多少报酬，而是让孩子们自己到出去走走，自己去找有什么事情可做的，然后再来告诉父母“我可以做什么，要给我多少钱”。
这是一个完整的“谈判”过程，这样孩子们就学会了“提案”和“讨价”并且他们得不到固定的零用钱，除非他们自己发掘挣钱的机会。
以上三点，可以看出犹太人在教育方面是有所不同的，因此犹太式教育方式有太多值得我们反思与借鉴之处，同样都是“望子成龙、望女成凤”的父母，但犹太家庭却给予了孩子更多的自由与选择，而他们对孩子的早期教育投入更是令人惊叹与佩服。也许这些我们不能一一照搬，但总有学习可取之处。
因此犹太孩子的第一本启蒙书一定是《犹大人智慧全书》（思考致富），然后是《塔木德》，这两本经典著作其几乎涵盖了犹太人的所有生活内容，成为他们的行为准则。
《塔木德》这本书里除了教你如何为人处世，还有犹太人的经商智慧。人类的智慧在犹太人的脑子里，而犹太人的智慧在《塔木德》。犹太人虽然非常多灾多难，但每一次他们都能重新站起来，有很多值得我们学习的地方。
人性是自古相通的，人对幸福的渴求是人之本能，也因此人类的智慧的光芒能穿透千年，照亮人心！
《塔木德》，本书被誉为犹太人的第二本《圣经》，是犹太人的羊皮卷。不了解《塔木德》就不了解犹太人，而不了解犹太人就不了解世界。
不管是国内的还是国外的，只要是智慧的东西都值得我们学习，从书中学到的智慧，会伴随我们的一生，不仅适合职场，官场，更适合于普通人的生活，不管你是买来自己看，还是收藏，亦或是送给朋友，都是最有价值的投资！
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