校长教育管理文稿：中小学校年级组长、教研组长目标管理责任书

　　为了更好地发挥年级组长和教研组长在学校教育教学工作的管理作用，提高学校中层管理人员的工作效能，特签订本责任书。

　　一、年级组长目标责任

　　年级组长担负着本年级的德育管理和教学协调职能，是沟通学校各处室和教师学生的桥梁，应履行好以下工作职责：

　　1.按照学校工作计划，根据本年级学生特点，制定出年级组工作计划和工作行事历；

　　2.配合政教处、教务处开展好本年级组的教育教学工作。加强本年级的常规管理，做好对班级和教师的教育教学常规考核和通报；

　　3.利用年级组会时间，组织本年级教师研究学生思想、学习、心理等方面存在的问题，有针对性地提出教育措施；

　　4.组织召开本年级学生座谈会，了解教学情况，听取意见和建议，分析教与学的动态，及时向分管领导或任课教师反映学生情况；

　　5.以年级组为单位组织开展好学校安排的“和谐育人”系列德育教育活动，并做好资料的收集和整理。

　　6.做好本年级学生的安全教育及卫生督查工作，及时妥善处理发生的偶发事件，以免引起严重后果，确保无安全责任事故发生。

　　7.对学校召开的家长会，要组织本年级班主任认真准备，要做到内容充实，形式新颖、效果良好；

　　8.期末做好年级组工作总结，督促班主任写好班级和谐育人德育教育案例和反思，按时上交，并在学校和谐育人论坛上交流。

　　二、教研组长目标责任

　　教研组长是学校校本研修的具体实施人和推进者，要积极开展学校安排的各项工作，落实上级和学校的各项培训或教研活动。

　　1.积极做好教研组工作计划，并认真按计划落实本组工作，做到工作实在，有实效，有学科特色，富有创造性；

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