坚守，“英”你而美 ：新西小学英语组教师线上教学记

　　2022年春，疫情再次突袭太原。师生们不得不告别熟悉的校园，开始了居家抗疫的生活。然而，“停课不停学”，借助网络，太原市迎泽区新西小学的老师们为孩子推开了一扇通向英语世界的大门，和他们一起迎风启航。

　　在学校领导的统筹规划下，新西小学英语组制定了网课教学计划，在“双减”教育背景下，以“项目式学习”为载体，通过线上直播和线下居家学习指引相结合的方式开展学习活动。为了充分调动学生的积极性，英语老师们借助钉钉平台中“太原市小学英语骨干教师交流群”和微信平台“迎泽区小学英语交流群”提供的教学资源，丰富了线上教学内容，还针对不同年级孩子的语言发展规律和身心特点，集体研讨设计教学方案，精心备课，充分发挥在日常教学中练就的一身本领，为全校三到六年级学生奉献了一节节生动有趣、充满活力的英语课，保证“停课不停学”工作高效推进。

　　

　　

　　

　　

　　精心备课，朴实中见“深度”。为保证线上学习的效果，四位英语老师群策群力，注重夯实基础知识，注重学科素养的提升，落实单词核心句掌握的同时，提升阅读能力。一份份精心准备的教学课件、教学视频、阅读素材等课程资源的整合，在践行中逐步完善，凝聚了老师们满满的责任心。

　　学生不掉线，课堂有“广度”。学生永远是课堂的主体，这一点在网课中也体现得淋漓尽致。老师们及时留意学生在讨论区的回答反馈，借助“举手连麦”、“随机点名”、“答题卡”等一系列课堂功能，让学生时刻保持线上参与，让学生们即使隔着屏幕也能集中注意力认真听课，保证线上学习的效果。

　　

　　

　　

　　用心批改，文字藏“温度”。为了及时有效地反馈作业，老师们晚上十一二点还在批改作业也是“家常便饭”。每一份提交的作业，老师们都会认真的批改，从答案的正确性和书写的工整性方面进行批改，表扬优秀，激励进步。次日课前的模范作业展示，点名表扬，极大地提升了孩子们的积极性，也引起了家长们的高度重视。

　　

　　

　　

　　

　　结合学校“成长导师家访”工作的安排，对于学习有困难的孩子，老师们及时联系家长了解情况，并与孩子语音视频连线，给予温暖的关怀和帮助，带着他们跟紧班级的步伐。

　　在这场疫情面前，每位老师积极参与到网络直播课堂的教学中，用英语教学助力抗击疫情，传递语言的力量，将英语学科育人落实在教学中的点点滴滴。隔空不隔爱，停课不停学。疫情虽然阻挡了我们到校的脚步，但学习路上，老师和孩子们一直在前行。

　　（网易山西 张敏 李丽 通讯员 韩宇琼 助编 贺小晶）