探访黄河科技学院附属中学资源共享平衡发展，小班教学呵护学子

　　  每一个孩子都是独一无二的，在成长的过程中，他是否得到了足够的爱和关注，是否受到最适合自己的教育，这关乎孩子的一生。

　　  在郑州有这样一所学校，以全国知名教育专家胡大白为核心，以程晓林校长为代表的教师团队，在教学的漫漫长路上孜孜以求，满怀爱和敬畏之心来浇灌每一个花朵，倾力谱写了一页教育的探索篇章。这所学校就是黄河科技学院附属中学（郑州二中学区实验班），学校秉承“办一所对学生最负责任的学校”的办学理念，以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为办学目标，这是一所用特色教育点亮每个孩子的人生，让每一个有天赋的孩子梦想起航的学校！

　　  共享资源，与名校共进

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　　  黄河科技学院附属中学是黄河科技学院创始人胡大白教授于1997年创办，学校的先天条件可谓得天独厚：依靠黄河科技学院这所全国著名的民办高校，附中的发展得到了大学本部的倾力支持，附中的学子在住宿、餐饮、就医、浴池、健身等方面，都享受着与大学生相同的待遇。

　　  黄科院附中的另一股雄厚的支持力量来自省级示范性名校——郑州二中，附中与郑州二中合作办学联合成立二中学区实验班，统一教学进度、统一教师聘任考核、统一教学教研、统一考试评价、统一学生管理和社会实践活动，实现了师资共享、设备共享，使教师、学生快速全面发展，教学质量突出。

　　  在特色教育的浸润下，初中部（二中学区实验班）的孩子们在各类考试中多次取得了学区第二、市区领先的优异成绩，部分学科成绩位居学区第一。 

　　  立足根本，多元化发展

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　　  “办一所对学生最负责任的学校”是附中建校之初立下的承诺，围绕怎样“负责”，学校完善了各项规章制度，制定了对学生的培养目标。

　　  培养孩子要趁早，如何将刚刚从小学升上初中的孩子培养成会做人、会学习、会生活，既全面发展又具有个性特长的优秀青少年呢？附中做到了为每一名学生“量体裁衣”，坚持对学生个性化培养，实行小班教育，每个班级学生40人左右。小班化授课，具有很强的针对性和互动性，可以保证老师关心到每一个学生，无论是课堂上还是生活上，而且小班化教学能做到作业全收全改，面批面改，老师进行及时有效的针对性辅导，可以让学习不好的学生在短时间内提高学习成绩，让中等生迈向更高水平，让优等生更加拔尖。同时，严格的日清、周清制度保证了学生能够及时了解自身的不足，查漏补缺，确保当天知识当天掌握。

　　  附中不仅重视文化课教育，也坚持用特色教育“为学生的一生做好铺垫”。学校开设了舞蹈班、小主持人班、绘画班、国学班等13个特色课程，这样既能让学生在学习文化课之余自由徜徉于艺术殿堂之中，又能增强自信心、提高审美情趣；学校还提倡多元化评价学生，为此，学校设立了奋进奖、文明奖、孝心奖、乐于助人奖、热心奖等，看到每一个孩子身上的闪光点，培养孩子健全的人格、阳光的心态，让他们在这里快乐生活，健康成长。                 

　　  家校联合，助飞人生梦想

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　　  陪伴是最好的教育，为了给学生提供更好的成长成才平台，附中非常重视家校联合。程晓林校长说：“家校联合就像筷子一样，家庭是一根筷子，学校是一根筷子，只有两根筷子同时使劲，才能夹到你想夹到的东西。”为此，附中特别成立了家长学校，设立家长开放日，开展“心连心，手拉手”亲子教育、家长监考、表彰优秀家长等活动，还经常邀请知名教育专家和成功人士的父母来学校与家长们交流经验，并利用学校微信公众平台，经常向家长传递成功的教育理念，让家长真正参与到学生的学习管理中，使师生和家长共同成长。

　　  初中时代是学生成长的关键期，为了给孩子们创造快乐学习、健康成长的环境，附中的老师们做到了极致。在附中，老师与学生同吃、同住、同学习，早上晨练、课间跑操、晚自习、一日三餐、夜晚就寝等，有学生的地方就有老师，有老师的地方就有领导。学习上有困难有老师辅导，思想上有问题有老师疏导，身体上生病了有老师关怀，真正做到了像父母、兄长一样照顾每一个学生。

　　  程校长告诉我们，曾经有位家长在家校座谈会上讲道：“附中给孩子的不单是知识教育和生活教育，还有良好的艺术教育，孩子自从来了附中，时常会给我惊喜，自信多了，气质也慢慢出来了，我感觉把孩子送到附中来是最正确的选择。”她听了十分感动，因为有了家长的理解和支持，学校就有了前行的最大动力，“我们的目标是办一所对学生最负责任的学校，不仅要为学生在校期间的一切负责，我们所做的一切更是要为学生打造梦想之翼，助他们的梦想起航。这，才应该是教育的最终目的。”程晓林校长说。R

　　  报名时间：2015年6月14日~18日（8:00~17:00）   评价时间：6月28日15:00~17:00