提升幼儿园教育质量 助力在园幼儿健康成长 我市将全面推进幼儿园课程改革

　　记者昨从市教育局了解到，《舟山市全面推进幼儿园课程改革实施方案》(以下简称《方案》)于近日出台，从今年起到2020年，我市所有的127所幼儿园将分批分阶段全面推进幼儿园课程改革，促进在园幼儿健康、和谐、全面发展。

　　目前，全市共有在园幼儿2.7万余名，在课改后孩子们将得到怎么样的教育？舟山教育学院的市学前教育教研员顾力群介绍，幼儿园课改将强化以“一日生活皆课程”的理念、坚持“游戏为基本活动”，构建完善适宜幼儿学习与发展的课程体系，提高全市幼儿教育整体质量。

　　幼儿园课程将以儿童发展为本，为幼儿提供其终身发展所需的关键经验，充分关注幼儿个体的兴趣需要，体现幼儿在课程中的主体性。全市幼儿园可以依据省指导教材进行改编与调整，并积极挖掘、利用园内外的自然资源、社会资源等形成富有个性的园本课程；但不得开设超越幼儿身心发展阶段的课程，严禁“拔苗助长”式的超前和过度教育。

　　《方案》要求，全市幼儿园要科学安排一日作息时间，增加教育活动方式的多样性，适度减少集体教学的次数与时间；课程实施要体现游戏化，倡导“宽松、愉悦、自主、创造”的游戏精神，保证幼儿充足的自由游戏时间；保障幼儿在园每天至少2个小时的户外活动，在不适宜开展户外活动的天气条件下，要组织开展室内体育活动；注重生活活动的教育价值，引导幼儿获得有益经验，帮助其养成良好的生活卫生习惯。

　　《方案》提出，幼师和家长要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想像和创造等良好品质，改变以往单纯追求知识技能学习的观念和做法。同时，幼儿园要建立课程多元化评价机制，课程评价由外部评价者、教师、幼儿、家长等多元主体参与。

　　据了解，从2018年开始至2020年，我市每个县区每年将选取三分之一的幼儿园全面推进课程改革。顾力群介绍，目前，我市已成立幼儿园课改指导小组和课改项目组，以推进课改的研究与指导。将形成市、县(区)、园三级课改教研指导网络，整体推进全市幼儿园课程改革和建设。

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