以海力布或者乡亲们的口吻，讲海力布劝说乡亲搬家部分，解题思路

　　你好啊，我是小小老师，今天我们来讲一道课后题。

　　五年级语文上册第九课《猎人海力布》课后题，题干如下：以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬走的部分。

　　这篇解题思路讲解的很透彻，遇到类型题，孩子才会举一反三。

　　

　　一：分析题干

　　1、看到“以别人口吻讲述”这几个字，请孩子一瞬间想到四个字：角色扮演。想到这里，这道题就会简单很多。

　　①假如自己是海力布，正在劝说乡亲们搬家。

　　①假如自己是乡亲们中的一员，正在给别人讲述当初海力布劝自己和他人搬家的这件事。

　　

　　2、寻找台词

　　根据题干提示，我们的台词，就是我们劝说他人的部分实在原文第八段、第九段，大家找到海力布的语言描写即可。

　　这两段语言描写很丰富，缺乏一些相关任务的动作描写、神态描写、心理活动描写。

　　这些缺乏的细节，就是我们要加的内容。

　　

　　3、开始创编

　　孩子可能会说：原文劝说搬家部分已经很明确了，为什么还要讲呢？而且应该怎样讲呢。

　　本单元的要求是“创造性地复述故事”，看到“创造性”这三个字，其实就是要我们去想象，在原文的基础上加上一些故事情节或者细节描写（人物的语言、动作、神态、心理活动）

　　

　　4、一些小提醒

　　以下这些地方，就是咱们可以加细节描写之处。

　　①海力布听到这个消息，大吃一惊。后面加上具体的神态描写，写写人在吃惊时的样子。

　　②他急忙跑回家对大家说。跑步后说话，写出海力布气喘吁吁的样子。

　　③大家听了感到很奇怪。乡亲们感到奇怪的神情，又会说什么。

　　④海力布焦急的催促大家。海力布催促大家时的动作，语言，神态

　　⑤他刚说完就变成了一块石头。乡亲们看到海力布变成石头后的懊悔之态。

　　由于时间关系，咱们今晚更新范文。

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