合肥市育新小学第九期班主任论坛聚焦美丽班级建设

　　安青网讯 为进一步加强班主任队伍建设，最大限度发挥好班主任在班级管理中的重要作用，4月26日下午，合肥市庐阳区程艳丽名班主任工作室和合肥市育新小学大队部联合开展“心怀仁爱、智慧育人”第九期班主任论坛。

　　

　　本期论坛围绕“美丽班级建设”开展分享交流。参加本次论坛的有合肥市育新小学校长姚庆、副校长何晓东，合肥市庐阳区程艳丽名班主任工作室成员和合肥市育新小学全体班主任参加。活动共分为三个板块进行，由大队辅导员李赟老师主持。

　　板块一：主题分享，美丽班级彰显智慧管理。

　　

　　

　　

　　在“主题分享”板块中，韩梅老师分享了她带领一（2）班的孩子们共同建设美丽班级。她以树立积极的目标为导向，从班名、班训到班级目标，都用心拟定。她们还开展了“故事汇”的活动，增加学生自信心和自由表达的能力；开展了“情怀教育”课堂活动，树立学生正确的价值观；开展了“劳动之星”的评选活动，促进学生全面发展。她用大量的图片和幽默的语言，给大家展示了一个团结向上、独特个性、朝气蓬勃的班级。

　　阮君老师以“我们的班级我们的家”为标题，从班级队员，班级文化，班级活动三个方面分享了她的班级文化建设。她充分利用教室的四角布置：评比角、图书角、卫生角、绿化角，为孩子们创造了一个良好的教育环境。她建立健全班级制度，用制度规范学生的行为。她用丰富多彩的活动，如查字典比赛、生字听写比赛、古诗书写比赛等促使学生形成集体荣誉感。

　　夏天老师从制度建设、环境建设、文化建设三个方面浅谈日本据美丽班级建设。她通过建立强有力的班干部队伍，全员担任职务，负责不同的班级事务，保证班级管理工作有序推进。全班讨论制定班级公约，确定个人和小组积分细则，增强孩子的集体荣誉感。劳动委员和值日组长以身作则，用实际行动激发同学的值日热情，共同促进班级卫生的改善。利用墙面进行文化环境布置，充分展示学生的学习成果，营造浓厚的学习氛围。每学期学生各带一本书到班级，每周由五名图书管理员轮流管理图书角，并由全班同学共同制定图书借阅公约，定期开展读书交流活动，丰富班级的课余生活。根据“学习雷锋月”等活动以及语文学习内容，每月选取特定主题进行课间操训练，既能强身健体，也可以对学生的思想和行为产生潜移默化的影响。她希望把班级打造成温暖的家，每位同学都是这个家的主人翁，在这里汲取灵气、智慧和幸福感。

　　板块二：互动点评，借他山之石汲取管理智慧。

　　

　　三位点评教师，分别讲述了自己从发言人那里汲取美丽班级的管理技巧，并决心要在日常的班级管理中运用实施，美化自己的班级，优化学生的行为，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的育新学子。在交流中提升班级管理智慧，在讨论中提高自身的专业素养。这正是班主任论坛的目的所在，让所有老师博采众家之长，促使自身成长。

　　

　　接着大队辅导员李赟老师肯定了学校各位班主任的辛苦付出，并总结反馈了前一阶段各班级的文化布置。她总结说各班文化墙主题明确，内容符合要求，版面布置合理，软板布置有标题，素材讲究实效，部分班级文化布置极具创意，还能结合班队特色。她通过视频，分享给在座的班主任们，让大家虽不能现场观摩，但却能如临其境观赏学习到各班有特色的文化布置。

　　板块三：校长引领，管理智慧再提升。

　　

　　主题发言和点评发言结束后，副校长何晓东对三位发言人的发言给予了肯定。他说，三位班主任，虽然都是低年级的班主任但是从他们的交流中，可见她们都把班级当做自己的家，用心、用情，全身心都投入到班级管理当中去。他强调美丽班级应该是美丽的、民主的、和谐的、生态的。美丽的班级要秀外慧中，不仅班级环境要美，班级制度还应该是民主的，在这样的班级中孩子们可以轻松、愉悦、自由、快乐地学习生活，这就是生态的。三位低年级的班主任都用他们手中的画笔在在刚刚展开的画卷中用心描绘，充分利用环境、制度和活动来蕴育学生美好的心灵，打好了美丽班级建设的基础。

　　

　　校长姚庆对三位主题发言人再次给予肯定，她说：这三位班主任虽然进校不满两年，但是对建设美丽班级都有自己的想法，思考很深入，理念也很新，令人看见了作为年轻班主任们的教育情怀；还有切合班级学情的做法，行动很扎实，令人看见了对班级的热爱和浓浓的师生之情；交流得更精彩，或语言风趣、或朴实感人，看见了每位班主任独具个性的魅力。也让大家对每个人的工作有了更全面更真实的了解。姚校长还提出，班主任的角色对一个班级的文化至关重要，倡导什么、坚持什么、付出多少，都会通过班级风貌呈现出来。也希望每个班级都能建设出属于自己的那份独特的美丽。

　　本次班主任论坛，必将激发该校班主任们建设美丽班级的智慧，为每学年评选美丽班级打下基础，为学生的快乐成长建设出美丽环境，让真校园真正成为学生成长的乐园。

　　通讯员 程艳丽 陈林 本网记者 傅军