孩子物理学习不好，如何帮助孩子提高，做好几点，更容易成学霸

　　很多家长都存在着这样一种误解：只有“学霸”、“牛娃”才会去做科创类活动。

　　其实正好相反，往往是因为孩子有兴趣，才会主动做科创，并从中获得乐趣和成就感。这种正向反馈会激励他们一步步成为“学霸”，获得更大的成就。

　　正如爱因斯坦曾说过的那样，“所谓教育，就是一个人把在学校所学的全部忘光后，剩下的东西。”

　　

　　在申请和背景提升上更容易占优势

　　作为基础性学科，几乎每个学校都有开设物理学专业，可选择范围大，而且后期如果想转入数学、工程、计算机等专业也相对比较容易。

　　而且由于物理学分支众多，既可以和很多学科相结合，又可以挑选出足够新颖的课题来做，从而使得整个活动更加有深度，也有独特性，在Top30名校申请中更出彩。

　　

　　真正锻炼孩子的科学思维、提升科学素养

　　物理学的相关课题常常与其他学科联系在一起，在探索这些问题的过程中，孩子不仅能让各个学科知识融会贯通、还能逐步建立起一套严谨理性的思维，拥有良好的数理逻辑。

　　

　　玩物理相关玩具

　　教育家蒙台梭利认为：“儿童的本质即是工作(活动)，工作即游戏，玩具就是儿童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起儿童工作的兴趣，也才会专心地去操作学习，也才能帮助其自我建构与神经发展。玩具的提供与应用，直接关系着儿童学习的效果。”物理是一门实践科学，更需要给孩子提供各种玩具，像积木、机械玩具等等，还要支持孩子拆卸改装玩具，提高想象力和创造力。儿子玩过很多积木、电动玩具、物理实验套装、乐高机器人等等，到后来就开始自己制作音响、电脑、3D打印机这些复杂设备了。

　　

　　游物理相关场所

　　爱迪生说，惊奇是科学的种子。眼见为实，实践是检验真理的唯一标准。带孩子去科技馆等科技场所，会让孩子发现更多惊奇，提升对科学的热爱，尤其是物理。在科技馆，展品非常丰富，科学原理等知识介绍非常详细，孩子可以通过观察、体验、互动等手段，深刻理解书本视频中看到的知识，提升科学素养。激发探索热情。

　　

　　在大脑中多储存实例

　　把基本知识规律与具体的物理情景相结合。

　　理论联系实际是学好物理的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时经常遇到。例如遇到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。

　　

　　这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。

　　深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。

　　

　　《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。

　　李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了300多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。

　　

　　物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。

　　具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：

　　牛顿第三定律——作用力与反作用力。

　　

　　筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。

　　

　　磁铁的磁感线方向。

　　

　　声调的高低。

　　

　　甚至初高中物理都会涉及的自由落体。

　　

　　几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。

　　

　　值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。

　　

　　如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！

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