北京师范大学南山附属学校：优化作业设计，创“新”更用“心”

　　读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 乔静

　　为贯彻落实《深圳市教育局关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，根据新课程标准理念，深入推进作业改革，北京师范大学南山附属学校初中物理、化学、生物学科组开展了“优化作业”主题教研活动，着力探讨如何精心优化作业，达到真正减负提质的效果。

　　初中物理教研组

　　

　　首先，朱培华老师介绍本学期教研整体工作，并从课改背景、新课标的要求以及市级、区级关于作业改革的相关文件，阐述了优化作业的必要性和总体方向。

　　王艳丽老师分享了八年级物理近期对作业设计的一些大胆尝试，形式多样灵活，让人耳目一新。最后全组老师就非书面作业设计分组讨论，积极贡献自己的想法。

　　初中化学教研组

　　初中化学组开展“作业设计专项交流”活动，从作业设计的整体框架，到具体的分层设计进行细致探讨，形成一套具体方案，真正落实了“双减”政策，提高了作业设计的质量，切实减轻学生过重的学习负担，让“双减”政策落地生效。

　　

　　初中生物教研组

　　

　　初中生物教研组开展主题为“精准设计，提高效率”的交流活动。基于初中学生作业现状，生物作业应秉持提高质量、形式多样、注重环节的设计理念，布置趣味性、多样性、生活性、开放性的作业，激发学生的创新意识，让学生成为知识的实践者。生物作业的布置是一个“设计-实施-结果-分析-诊断改进-再设计”的循环往复过程，需要老师在教学实践中不断摸索、提高。

　　该校相关负责人表示，凝聚智慧，有“备”而行，教研没有终点，相信各科组通过此次教研活动的开展定会取长补短，锐意进取，深化课堂改革，创新作业设计，为落实“双减”提质增效，不遗余力，踏歌而行！

　　审读：喻方华

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