西安网评：高职毕业担任清华教师，奋斗是青春最亮丽底色

　　陕西姑娘邢小颖高职毕业后，以专业排名第一的成绩，在清华大学担任实践教学指导老师。今年29岁的她，已在清华任教9年。

　　“五四”青年节收听到这样的消息，内心十分振奋。19岁能到清华大学任教，而且是高职毕业，而且是所教的课程深受学生喜欢，而且是连续八年获评清华大学基础工业训练中心实践教学特等奖和一等奖。众多的而且背后，浸润着辛勤与汗水，贯穿着执着与追求，焕发出自强不息精神，在青春的赛道上奋力奔跑，邢小颖得到了认可，获得了成功，成就了梦想。

　　邢小颖的身上，焕发着青春的气息与斗志，学历没有成为她的门槛，教学成为了她的机遇，迎难而上，奋斗成就了事业，也成就了人生。她的事迹，给予了正在奋斗中的青年以信心与力量，也照亮了当代青年以奋斗获取成功的征途，以梦为马，不负韶华，当代青年施展才华的舞台无比宽广，“别人贴的标签，我无所谓，我知道自己的路怎么走，不管起点高低，努力总会带来希望”，正如邢小颖所说，在青春的赛道上奔跑，起点并非关键，关键在于过程中的努力，其奋勇争先的人生姿态，值得学习。

　　高职毕业教清华大学学生，其背后的压力可想而知。邢小颖横下心，心思全放在备课上。空闲时去蹭课，看有经验的老师傅如何讲；下班后，她就去空荡荡的老厂房教室，把工具想象成学生，和“他们”互动。正是在这样的努力付出中，邢小颖找准了方向，也找到了自信，更是找到了课堂的高效，并以专业综合排名第一的成绩，正式被清华大学聘用为实践指导老师。面对来自外部的质疑，邢小颖并没有急于撕掉“高职毕业”的标签，而且是坦言告诉学生自己曾经是一名高职生，这样的姿态很可贵，激励的不只是她自己，还有众多奋斗中的学生。“把当下的工作做好”成为了她的选择，把当下的学业学习好也成为了她的学生的选择，言传身教之中，得到了尊重，获得了认可，奋斗产生了业绩，达到了为青春加码的效应。

　　选择专业时，邢小颖虽然纠结了一阵子，但是还是选择了材料成型与控制技术专业，这种更多倾向于方便就业的选择，为邢小颖带来了难题。很难想象她是如何在拥有众多男生的团队中出类拔萃的，但她确实以瘦弱的双手成功获得了进入清华大学实习的机会。课余时间她跑步锻炼，每次实训课她都是第一个到，砂箱一箱接一箱，拆了练，练了拆。“既然选择了远方便不顾风雨兼程”，正是这种不服输的拼搏劲儿，让机会的大门为她敞开。打破刻板印象，敢于尝试与挑战，邢小颖虽然有点情非得已，但却是事在人为，一步一个脚印，脚踏实地，交出了一份以汗水作答的漂亮答卷。“朝着特定的目标前进，整个世界都会为之让路”，邢小颖的全力以赴产生了奇迹。

　　上满发条的是邢小颖，“慢节奏”的是学生，教育是慢的艺术，邢小颖的快慢之道拿捏得很准。把自己的课备足、备扎实，需要有快节奏投入，上满发条既是安排有序、运行有序的表现，又是勤奋工作责任心的使然，这样一心为着学生着想，一心为了把课上好的努力，显然产生了实效。邢小颖所在的团队根据最新的技术和学生的反馈，开设了个性化首饰设计及制作等课程。学生是个性化的学生，根据学生的具体情况进行因材施教，邢小颖并没有将自己的快强加给学生，而是鼓励他们慢慢来，这种慢是有规律的慢，是适合学生的慢，慢出了学生的兴趣和方向，也带来了学生在“慢节奏”的生长，双向奔赴有力度，慢出了课堂的高效。

　　条条道路通罗马，成功道路千万条，奋力奔跑是首条。邢小颖勤学苦练基本功、克服刻板形象关、上满发条“慢节奏”等做法，让我们看到了用人单位“唯学历”的机制已经有了突破，让我们看到了低学历人才也能干出大业绩，让我们看到了青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华美好姿态。“青年强，则国家强。”“未来属于青年，希望寄予青年。”青春无限美好，奋斗是青春最亮丽的底色。

　　作者：周芳元