【以考促学，以考促教】-2021年秋学期高二年级第一次月考质量分析会

　　2021年10月28日，藤县中学高二年级月考质量分析会在科教楼四楼会议室举行。学校党委书记、校长黄蔚玲，党委副书记、副校长兼2020级年级长陈剑明，总务处主任兼2020级副年级长刘雄志，总务处副主任周军莲，政教处副主任陈健新，教务处副主任甘任泉，资助办副主任余结梅，校团委副书记廖晓虹及全体高二年级教师出席此次会议，会议由刘雄志主任主持。

　　

　　

　　总务处主任、副年级长刘雄志主任主持会议

　　会议伊始，校党委副书记、副校长、年级长陈剑明就高二年级第一次月考情况分别从文、理两科进行了数据分析。他从多个维度分析了此次月考考况，并指出几个突出问题：拔尖学生成绩不稳定、各学科发展不均衡、尖子生不突出。他强调，每一次考试都是对学生前一阶段学习的检验，也是高考备考的重要组成部分，要求班主任务必关注学生的发展状况，从学情出发，与科任老师一起做好培优补差工作，促进学生全面综合发展。

　　

　　校党委副书记、副校长、年级长陈剑明做月考质量分析

　　

　　高二年级全体教师认真听讲并做记录

　　接着，陈副校长针对本阶段教学存在的问题对教师提出了几点要求和建议：

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　　班主任要强化班级管理。做到勤跟班、抓纪律，营造良好学习氛围，把握好高二这承上启下的一年。各班成立有效的激励机制，对于考得好的同学也可以进行适当表扬，增强其学习的积极性。对于后进生，也需要给予其支持、鼓励与关注，不抛弃不放弃，增强其学习信心与热情，争取在下次考试中取得佳绩。

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　　教师要增强对工作的责任感。高度的责任心是一切工作的前提和保证。全体老师都应按照学校的规章制度组织开展教学，落实教研工作，加强集体备课。教师要做到上课不迟到，辅导不缺席，监考要从严，规范考场纪律。同时应发挥主观能动性，根据班级学情，根据学生现状，因材施教，做到对学生负责，对自己教学负责。结合这个学期的学业水平考试，课堂教学要把夯实基础、把握进度、有效复习统一起来，有序推进教学工作的开展。

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　　加强学法指导，注重培优补差。教学的根本目的，不仅仅是传授知识，把学生教懂，还要把学生教会，使其能举一反三，提高学习效率。这就要求教师从实际出发，根据学生身心发展与认知规律、根据学科特点去指导学生采用正确的学习方法。每个学生都是具有差异的独立个体，因此培优补差是教学中极为重要的一环，这要求教师了解不同层次的学生并对其采取不同的辅导方法，使优生更进一步，后进生慢慢进步到逐步提高，从而提高整个班级的成绩。

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　　向课堂要质量，向课堂要效率。陈副校长指出，认真备课是向课堂要质量的前提，教师上课要精心准备课件，要设计好整节课的教学环节，保证完成教学目标。课堂教学是师生双边互动的过程，要做到向课堂要效率，教师要激发学生的学习兴趣，点燃学生学习激情，在上课时将新旧知识有机融合，环环相扣，才能达到理想效果。

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　　关注学生心理健康。陈副校长强调，班主任在平时跟班过程中要细心，关注学生情绪状态。平时多与学生沟通交流，多鼓励关心学生。还可以适当组织活动缓解学生压力，也增强班级凝聚力。

　　最后，校党委书记、校长黄蔚玲寄语高二年级：希望科任老师们心往一处想，劲往一处使，精细管理，精准发力，落实教研工作，提升教学能力，夯实知识基础，提高课堂效率，助推学生德智体美劳全面发展。

　　

　　校党委书记、校长黄蔚玲讲话

　　不忘教育初心，方得育人始终。一次考试，既是对学生的考验，也是对教师工作的检验。只有每个教师都勤勤恳恳、恪尽职守地做好教育教学工作，不断提高自己的教学能力，学生才能学有所成，才能达到教学相长的目的。

　　撰稿：唐银；摄影：廖晓虹；

　　编辑：黄春胜；审核：陈健新；