强势的妈妈,中国“青春期”家庭教育的灾难
全社会都在关心孩子教育问题,而青春期孩子的教育更让家长们头疼。
亲子矛盾在青春期会呈现出爆发态势,通常集中体现在学习上,但解决之道并不在于提高孩子的成绩,而是要看到孩子在学习之外的需求与感受。
一、关于青春期孩子的诉求
青春期的孩子处在自我认同感的形成期,对自己相关的事情较为敏感,表现为:
1. 对于被尊重和被认可的需求强烈;
2. 要求知情权和平等的关系;
3. 自我的情绪感受和观点主张;
4. 需要得到有效的表达;
5. 不愿被数落和批评;
6. 不愿接受被动的安排;
7. 不愿被忽略和贴标签。
所以,当自己的真实感受没有被家长关注时,孩子就会出现消极的情绪。当这样的情绪没有得到及时疏导,就会在与家长对立的困境中愈演愈烈。
二、家长要强,情绪过分紧张
作为家长,如果对孩子的学习关心程度过高,造成孩子压力过大,就需要反思和调整,否则只会适得其反,甚至引发其他问题。
很多家长在教养孩子时,往往把关注点聚焦在表面显性的事物之上,比如孩子的成绩、排名、证书等,一旦无法达到预期,很多家长可能会出现自责、担忧、紧张、失落、悔恨、愤怒等负面情绪。于是会不自觉对孩子施加压力,满足掌控欲望、缓解自身焦虑、或满足自我期待。然而,大部分青春期的孩子认为自己已经长大,他们向往独立、自由和平等,希望父母能改变对待自己的方式。
三、改善亲子关系
亲子间的冲突,往往在于双方的需求和焦点不同,孩子的需要和父母的期待可能全然错位。所以,关键的第一步在于父母能够识别出孩子的内心需求,同时发掘出自身的真实诉求。当然,在了解了双方的想法之后,学习问题也不容忽视。建议亲子双方充分沟通,就方法和措施达成一致。比如,可以根据目前孩子的学习现状制定阶段的学习目标,并分析目前学习中出现的问题,对症下药进行调整。
此外,家庭互动模式对亲子关系也有深远影响。建议妈妈适当放低强势的姿态,让爸爸更多参与孩子的教养。同时,夫妻双方应进一步学习在家庭教育中学会合作,学会如何处理冲突。这样,可以慢慢增进家庭氛围,使孩子在更健康的家庭环境中成长。