中山大学院长之子火了，中学就发表3篇SCI，是天赋过人还是其他

　　越来越多的家长重视教育资源给学生带来的影响，普通家长打拼多年买个学区房，就是为了让学生获得好的资源，还有些家长请名师给学生一对一辅导，也是为了让学生提前站在起跑线上。

　　在信息发达的今天，学生通过网络就能知道千里之外的事情，这对学生接收信息资源带来更多便利，然而越来越多的家长发现，并不是网络发达就能让学生领跑，信息的不对称，可能才是别人家孩子领先的原因。

　　

　　中山大学院长之子火了，高中就发表3篇SCI

　　什么是信息不对称呢？简单来说就是每个人生活环境不同，接受的信息、眼界和认知都不一样，即便是同龄人，但看到的视野却不同，对于一名高中生而言，最要紧的应该就是高考，高中三年很多学生都在为此奋斗，甚至话十几万去补课，然而在多数学生还把目光聚焦于上大学的时候，有些家庭的孩子已经拥有三篇SCI论文了。

　　

　　前段时间，某平台上有一篇比较火的讨论，内容是关于一位天才少年的，这位少年在中学阶段就相继发表了3篇SCI，第一篇发表在2017年，在这篇论文中这位还在上中学的学生贡献还不小，包括论文撰写，试验设计，数据收集和分析等等。

　　

　　对于大学生本科生而言，能拥有一篇SCI论文已经非常难的了，而这位中学生同年又发了一篇，这次的贡献是样本收集，而第二年这位中学生又参与了一篇论文，这次倒是没什么主要贡献，但位置却挺靠前。

　　

　　高中生学业压力繁重，就算有一些竞赛生也是在编程、物理、数学等领域，都是在日常中接触得到并且可以培训的，而这位中学生参与的论文全部是医学领域，这就让人费解了，一名中学生是如何能在研究鼻咽癌等专业医学论文中参与的呢？

　　在看到这位中学生的父亲时就不奇怪了，这位学生父亲是中山大学医学院院长，是硕博生导师，还是我们科学院院士。

　　

　　中学就手握3篇SCI，是天赋过人还是其他？

　　在物质生活丰富的时代，学生的教育资源也比从前好的不是一星半点，我们经常听说有早慧的学生，很小年纪就在各种竞赛中拿奖，甚至被少年班录取，提前上大学，但是才上中学就能发表SCI论文，这让很多人接受不了。

　　

　　论文本身就不是好写的，而个人论文能够被SCI收录更是科研能力和学术水平的证明，但问题是一名中学生能有这么高的造诣吗？更何况他的论文还是医学相关的，就算是经过五年本科学习的医学生都未必能有这种实力，而这位中学生的专业知识又是哪来的呢？

　　

　　而且论文从最初的课题，到设计再到试验，是需要花很多时间和精力的，学生住在实验室里搞数据也不是没有的，一个正在上高中的学生有这么多的精力吗？

　　不过在评论中也有很多人见怪不怪，信息不对称用在这里更加合适，在一般中学生都不知道SCI是什么的时候，可能人家从小学就开始了解了，因为家长给其提供的资源是不一样的。

　　

　　笔者曾在网上看到一个视频，一名小学生拿着一块肉正在练习伤口缝合，一边指导的是他身为外科医生的父亲，家庭带来的教育资源，让这名小学生在成为医生的道路上先领跑了差不多十年。

　　

　　虽然有人质疑这位中学生学术不端，但是在论文发表中，是可以有很多挂名的，参与过程中遇到的科研问题当然也有专人给解答，这是普通学生做科研没有的待遇，不好说是否学术造假，但的确享受到了家庭资源带来的便利。

　　

　　什么是SCI？对学生而言有什么用？

　　可能有人不理解中学生发表SCI有什么好惊讶的，SCI是美国研究所的尤金创办的引文数据库，也是当今世界上最重要的检索性刊物之一，它对于学生、老师总之就是从事科教育科研工作的人，都有很深远的意义。

　　

　　首先对本科阶段的大学生而言，发表一篇SCI意味着保研几率增大，虽然不是百分百保研，但是在保研名额有限的情况下，同等条件的本科生，发表SCI的容易优先获得保研名额，在面试阶段，发表过SCI的本科生会获得相当大的优势。

　　

　　SCI不光对大学生有优势，对老师们来说也是一样，很多高校都会将发表过SCI作为入职的门槛，不光是老师，医生，工程师这些行业也很看重这一点，而在入职之后，发表SCI也意味着可以更快的晋升职称，例如说高校教师参加评选，如果没有SCI可能连资格都没有，而晋升职称的好处就不用多说了，和收入福利等都挂钩。

　　今日话题：你如何看待这件事呢？

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