让你实现从小就跟名师学画画的梦想

　　早期教育之父福禄贝尔说，游戏是学习的最高境界，动手制作和绘画等“造型游戏”是孩子最好的游戏。

　　可见，绘画的重要性是毋庸置疑的。早在2019年7月，《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》将“五育”提到新时代教育的纲领要求之一，艺术教育的地位也越来越重要。

　　2016年，中青报社会调查中心联合问卷网对2002人展开的一项调查显示，77.6%的受访者支持加强青少年艺术教育力度，62.3%的受访者建议改进艺术教学形式，引导学生获得愉悦的审美体验。

　　而提升审美能力，最直接的方式就是绘画。但绘画不仅仅只是培养孩子的审美意识，要想想，用一支笔在一张白纸上画画，就能创造出一个全新的世界，对孩子来说，就是在鼓励他的创造性思维。

　　无论是孩子的文化教育还是美术教育，很多家长都希望能有名师指点，今天这套书，将会满足你们的愿望。

　　这套书就是《我和大师一起画》，这是一套系列丛书，总共4本，每本书都有一位大师来指导小朋友画画，他们分别是凡·高、康定斯基、莫奈、克里姆特。

　　每位大师都准备了12堂生动有趣的艺术实践课，来指导小朋友怎样画线条、画图形，如何给自己的画上色，绘画之前如何观察事物、给画中的物布局。

　　每一册书，都会告诉小朋友课前应该准备哪些作画工具，每位大师要求课前准备的绘画工具会有一些小小的不同哦，细心的大师们还会告诉你准备的工具中，哪些的用途是什么，能画出怎样的效果。

　　第二部分是遇见大师，介绍了每位大师的生平经历，从他们的经历中，小朋友能清晰地了解每位大师的绘画风格以及他们擅长什么。

　　比如凡·高:早期是一位“农民画手”，喜欢描绘农民、劳工、织布工等劳动人民的形象，早期作品风格阴暗。到巴黎受莫奈的影响，开始使用较短的笔触和明亮的色彩，他喜欢描绘自然中的静物。

　　再比如莫奈：他是法国著名的印象派画家，擅长展现在不同天气下自然景象的变化。

　　介绍完大师，以凡·高为例，我们一起来感受一下大师们精彩绝伦的艺术课堂吧！

　　大师们考虑到有些小朋友可能初学画画，所以，课程一开始，都是先教小朋友学习最基础的绘画技巧。

　　凡大师告诉小朋友：在19世纪，很多画画的大师们都认为，画画之前要先学会画线条，他自己也是这么做的。

　　凡·高的这12堂课将会用艺术作品中的线条，教会小朋友许多关于透视法的规则。比如物体的大小如何掌握，在远近关系中物体的位置怎样确定等等。

　　就连莫奈也是一样，他告诉小朋友，要学会运用短横、点、弯曲和波动的线条来作画，而不是直线。因为现实中的事物不是静止的，它们是会变化的！

　　线条练习好了，快让你的铅笔动起来吧！接下来就要真刀真枪的来模仿下面的线条简笔画了，别担心自己画不好，那些网格会帮助你把图形画在正确的位置上。

　　学会了如何运用线条，灵活地画出线条简笔画，那么就要加大难度了，来学习如何用透视法描绘一幅风景画。

　　透视法，听起来确实会让小朋友有些压力，别担心，我们先看下面这幅图，红色的船看起来离我们最近，因为它比较大，海面上最小的船看起来就离我们很远，这就是透视法。

　　前面学习画线条简笔画的时候，用到了网格。在这节课中，凡·高会教小朋友怎样制作绘图网格，让小朋友快准狠地将眼前的景物“填进”对应的网格里。

　　那么，接下来我们先从临摹开始，用学到的关于透视法的技巧来临摹凡·高的画作吧！临摹的时候要注意，哪些物体应该画得大一点，哪些物体应该画得小一点。哪些物体用粗一点的线条，哪些用细一点的线条，哪些是波浪线哪些是直线。

　　画完画，最后一步就要学习如何上色了。这堂课，凡·高让小朋友先学会观察，感受不同的颜色会带来什么样的情绪，如何使用上色的颜料和工具。

　　当然，后面还为小朋友准备了一幅凡·高的著名画作之一《向日葵》，练习上色。大师的教学从来都不是条条框框的固式思维，他还鼓励小朋友用自己的画笔和颜料试验不同的想法。

　　现在，你已经学习了凡·高式素描和上色技巧，可以从素描开始创作一幅完整的艺术作品了。当然了，通过练习，你还可以准备自己的“凡·高风格艺术展”。

　　每本书的后面都有一张大海报，海报的内容则是艺术家们的代表作，背面空白处则可以贴上小朋友自己的作品。

　　除此之外，每本书的最后都配有50张贴纸，小朋友可以根据书中的练习，自己进行二次创作，不仅可以开发大脑的创造性思维，还能提升动手能力，一举两得。

　　这套书，从简单到复杂，让小朋友从最基础的绘画技巧练起，慢慢开拓思维，激活想象力，提高观察事物的专注力。

　　从绘画的过程中锻炼了小朋友各方面的能力，对于不懂画画，不会画画的家长来说，无疑是最好的选择，也是他们在育儿路上，为孩子启蒙艺术的福音。

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