孩子上一年级前，家长要做好幼小衔接，助孩子轻松适应小学生活
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。
有小衔接是不会对孩子造成心理和身体上的伤害的，相反如果孩子不能很好的适应小学的生活，那么他们的身体就会产生不良反应：比如说会食欲不振，没精神，容易疲劳，严重的甚至可能会产生自卑和厌学的情绪。这些孩子在社会适应性上还会表现出不爱与同学沟通的情况，所以适当的幼小衔接很重要。
幼小衔接的过渡期对于孩子成长的重要性不容忽视。那么家长如何帮助孩子度过幼儿园到小学的过渡期，为孩子以后学习发展打下良好的基础呢？
要不要给孩子报班，其实因人而异，要考虑孩子的实际情况，根据需求来确定。
孩子上不同的幼儿园，教材的学习进度不同，能力差异很大。想报班上课，就要跟着老师的节奏，保持统一的步伐。
掌握了很多知识的孩子报这个班会觉得很无味也很无聊。零基础的孩子可能跟不上，学习得很累了，反而会害怕下一年级的学习。因此适合自己才是最重要。
曾经看到一个妈妈表示自己的担忧：
很犹豫要不要给孩子报幼小衔接，了解了几家，教的东西孩子基本都会，唯独就是不怎么识字。
所以，最好就是像这位妈妈一样事先去了解一下自己的孩子，在拼音、识字、数学和思维等方面都到了什么程度。然后再去认真了解一下幼小衔接班都教什么，进行对比，才能做到心中有数。
根据这位妈妈反映的情况，孩子只有很少的识字能力，绝对没有必要加入幼小衔接班，可以自己在家做。幼小衔接班反而会起到欲速则不达的效果，破坏了孩子的学习兴趣。
其实，对比之后，你会发现幼小衔接最安全的方式，就是家长自己去引导。在孩子薄弱的地方，让孩子花最少的时间去弥补差距，有更多的时间去玩耍，发展自己的特长和各种能力，这对他们的未来更为关键。家长要做好幼小衔接的工作，让孩子轻松适应小学生活。
做幼小衔接，不仅仅是学知识，更重要的是解决心理层面的问题和习惯问题，因为幼儿园和小学截然不同。
德国哈克教授认为，幼小衔接阶段的孩子，存在6个方面的心理断层问题：关系人的断层、学习方式的断层、行为规范的断层、社会结构的断层、期望水平的断层、学习环境的断层。
如果孩子只重视智育而忽视心理断层问题，会给孩子带来很大压力，孩子很难适应学校生活，可能有厌学风险，比学不会知识更难解决。
【家长要提前给孩子打好心理预防针】
小学老师更严格、期望更高，像吃喝拉撒这类生活小事，不可能做到事无巨细。
小学需要学习系统的学科知识，需要记笔记、记作业、完成作业，环环相扣。
小学更注重行为规范，必须遵守校规、校纪，如有违反就要接受相应处罚。
上小学后不一定会遇到原来认识的同学，要重新结识新同学，还要和新的老师建立关系。
小学开始有考试，随堂测试、周测、月考、期中考、期末考等等各种形式，自然面临成绩上下浮动的压力。
小学生活的基调是严肃、活泼、认真，上课保持安静、认真听讲，不能随意走动、不能交头接耳、东张西望。下课在规定区域内自由活动，也有相应的纪律要求。
知识虽然是放在最次要的环节，但也是必须要掌握的内容，让孩子有一定的知识储备，能和一年级接上茬，孩子学起来轻松，会更自信。
识字：要有800字左右的识字量，主要靠平时积累，在大街上走、在公园里玩、到商场购物等等，见到汉字指认，另外通过阅读认识更多汉字。最好能知道汉字的大体写法，简单写上几个练手。
数学思维：认识1-20的数字，了解10或20以内加减法，并知道是怎么得出的结果。数学重在思维能力，还要认识图形、分类、排序等概念，在生活中认识数学，感到数学有用、有趣。最好能知道数字的写法，写一遍10或20个数字。
在小学阶段不少题目可能都不会指明考点是什么，但是背后却有数学思维的考察。例如作图的时候会有不同的分类，那背后蕴含的数学思维就是分类讨论。
这些一方面可以请教老师，另一方面也需要找一些比较好的书籍进行辅助。
这里推荐一本书叫作《你好，小学数学》。
这套书一共10册，包含 数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。
这套书的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，她可以说对小学数学课程体系了如指掌，所以专门为小学生们设计了这样一套书。
书中的内容，紧贴孩子们小学数学的大纲标准，全书涵盖1-6年级的数学基础知识点多达96个。
虽然是讲的数学知识，可是书中却用了小学生最喜欢的漫画形式表达，运用身边的小故事来讲述每一个数学知识点，让孩子在听故事的同时，巩固了数学知识。
表面看是漫画书，内里却包含严谨和全面的数学知识，这一点也是我特别喜欢，并且专门给我家孩子买来读的最大原因。
没有题海战术，用故事来推导，把枯燥的概念性知识融入到书中，孩子既能轻松接受，又知道在什么情况下活学活用。
每本书的后面都会有“数学知识小课堂”来总结该本书的精华，让孩子一目了解看懂这本书里的知识概念。
除了概念和知识点，每本书里还附有“小学名校期末考试真题”，这些都是书中的典型题、必考题或易错题，能让孩子重点检测并练习。
我们都知道，现在的小学课本新教材各科都不是独立存在，很多地方都是融会贯通的，这套书除了数学知识，还设置了“各学科小课堂”，比如物理小课堂：
语文、生活、生物、经济小课堂……
让孩子在学好数学知识的同时，也搭建了一个立体的知识网络，丰富了各学科的认知。
随书还附赠的有“小学数学公式集锦”，可以贴在孩子的书桌前面，让孩子在学习之余抬眼就能复习到主要的数学公式，掌握更牢固的学习知识。
这是这套书的分册内容及知识点和目录，所有小学的重点难点都涵盖到了，不用爸爸妈妈再去一点点抓，孩子自己在阅读的过程中，就明白了很多知识点，也明白数学公式的作用。
小数：
简便运算：
立体图形：
代换问题：
作者根据孩子的学习顺序，让孩子先学数、然后是计算、测量、统计，最后学到逻辑、推理以及应用。一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子一点点爱上学数学。
中小学是孩子夯实基础的情况下，俗话说得好基本不稳固，地动山摇，因此，父母一定要给与充足的高度重视。
整套书，是简装16开本，每册32页，不薄不厚，孩子们学起来没压力。
全书采用环保油墨印刷，内页采用无光铜版护眼纸，字体偏大，孩子们读着不费力。
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