在线上课，你准备好了吗？

　　为了抗击新冠病毒，各级各类学校开始准备开展线上教学。这次的线上教学估计又要创造历史了。在政府教育部门统一组织指导下，学生人数最多，上线老师最多，与校园联系最紧密。家长，老师乃至整个社会都在关注，这次疫情背景下的全国范围的在线教学效果到底会如何？有人怀疑，有人观望。那么作为老师，家长，学生你们都准备好了吗？

　　无疑这次疫情为国内各在线教育机构提供了大显身手的舞台。作业帮、猿辅导、高途课堂、学而思、万朋教育、超星等等在线教育平台纷纷与各省各校合作，提供在线教学服务。

　　在线教育机构的盛宴，却未必是学生、家长和教师们的节日。在线上课怎么上？学生有问题怎么办？家里的学习环境准备好了吗？在家上课是不是只是聊胜于无的鸡肋？不妨来分析一下处于疫情背景下在家上学活动中各个主体的情况。

　　一、学生

　　对于在校的各年级学生来说，这个春节估计将会是最具集体记忆的一个春节，因为他们要集体直接在家把寒假模式切换成上学模式。手机游戏和电视节目将切换成老师上课的场景。新鲜、有趣的感受将会驱使他们对上课充满期待。但是新鲜感过去，学生们还会保持对在线上课的热情吗？在学校教室上课，老师可以实时监控学生的学习状态，在家上课谁来监控呢？这个重担显然要压在家长的身上了。

　　在线学习，对学习者来说最重要的是要有自主学习的能力。自主学习的三要素：自我计划、自我监控、自我激励，学校老师已经把学习计划准备好了，但是学习动机的激发只有靠学习者自己了，自我监控和自我激励基本要看学生和家长的博弈了。相信等这场疫情过去后，一定会有许多关于家长和熊孩子做斗争的故事在网上流传。

　　二、老师

　　对于许多教师来说，在线直播上课也是一种新鲜的体验。教师在面对着屏幕的“无生”课堂，面对着摄像头讲课时应该会有很多不适应。还有一个重要问题在于教师对网上备课，教学资源准备，直播软件使用等都比较陌生，很可能会影响教师的发挥。

　　但是这绝对是一次宝贵的体验，有过网上上课的经验以后，教师们应该对网络教学有了更深层次的认知。相信中国教育信息化的脚步，因祸得福，会令人意想不到的被加快。特别是中小学校的教育信息化应该会受到异常广泛的关注。

　　三、家长

　　家长这个群体比较复杂。首先，家长们的教育理念存在较大差异。绝大多数家长对孩子的学习非常重视，但是重视的方式却不同。而少数家长对孩子的学习不是太看重，或者说对孩子的成绩不是太看重，对孩子比较放松。其次，家长们的受教育背景不同，对学习过程的理解也不同，因此能为孩子提供的具体帮助各不相同。第三，各个家庭的经济条件不同，能为在线上课提供的设备条件也不同。

　　虽然家长们的情况比较复杂，但是教师们对家长们的期待却是相同的。家长应能做到督促孩子认真听课、认真完成作业、按计划预习复习。在家长们的帮助下，孩子们应能不走神，不做小动作，特别是不利用在线上课的机会玩手机游戏。孩子在不认真学习时，家长们能否平心静气的循循善诱，把批评和鼓励结合起来教育孩子呢？这些都是对家长们的考验。

　　总之，无论是从宏观的角度看我国教育信息化的发展，还是从微观的角度看每个人的信息化学习锻炼，这次网络在线上课都是一次难得的机会。希望政府、教师、家长和学生们都做好准备。

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