“剧”体验｜记第一堂表演课

时间：2023-04-25

　　原标题：“剧”体验 | 记第一堂表演课

　　“剧体验”

　　记第一堂表演课

　　“笃定信心，勇毅前行”，北京理工大学心理第四届心理情景剧大赛开幕前夕，校心理中心于4月15日郑重邀请北京电影学院张昕琦老师为大家带来心理情景剧大赛前期培训“你的第一堂表演课——演员初体验”。

　　Part.1

　　活动前彩蛋

　　明德书院聘任张昕琦老师

　　为书院通识导师的仪式

　　应明德书院邀请，本次培训前明德书院联合心理中心举办了通识导师聘任仪式，由明德书院副院长王一飞为张昕琦老师颁发“明德书院通识导师”的聘书。在座师生共同鉴证了这一重要时刻，也期待成为通识导师的张老师可以更多到北理工与同学们近距离交流，培育学生的人文情怀，激发学生向学之心和创造热情，促进学生成长成才。

　　Part.2

　　培训环节

　　在大家的掌声中，培训正式开始了！张老师从了解在坐同学的表演经历为引入，讲述了她对于表演与生活的关系的看法。

　　在互动过程中，同学们尽管有些羞涩，但还是热情十足，踊跃发言，分享了自己参演小品、话剧的经历。

　　张老师说到，表演者通过表演得到的体验和情感会影响生活，反过来生活中的点滴也会激发表演者的灵感和创造力，希望同学们抓住生活中的每一个细节，感受生活中的每一种情绪。

　　Part.3

　　体验表达

　　为了达到更好的培训效果与身临其境的体验，张老师组织大家进行了表演体验式小游戏。精彩而刺激的游戏很快让同学们沉浸在活动中，伴随着欢声笑语地奔跑、模仿、表达，整个培训场景气氛热烈欢快。张老师说到，体验的过程在调动同学们的观察力、想象力、表达力和配合力，也在锻炼了同学们的身心协调能力和应变能力，这都是舞台剧演员所需要的技能与素质。

　　张老师讲解舞台表演的核心要点

　　活动中，张老师不断和同学们总结反思体验的过程，鼓励同学们发掘并分享表演的感受。大家说出了许多在游戏中获得的有关于表演初体验的启示：“这样的游戏里我十分沉浸，完全放开了自我”、“表演者需要有很好的体能，有很高的身体控制能力”、“表演内容的阐释没有固定答案，每位演员对于表演的理解与感受都是不一样的”。

　　张老师为同学即兴表演做指导

　　张老师听完同学们的真诚而富有思考的见解，对大家表示赞赏。她认为表演是一种综合艺术，需要演员以角色的身份在规定情景下真实可信地行动，其中感受力与共情能力不可缺少，演员们应该用心释放感受，在生活中找到感受的素材。同时，表演时也需要解放天性，认识到舞台上地天性解放与生活中的天性解放存在差异，演员需要真正感到内心的冲动与情感，不再吝啬自己的情感，学会定位自己的情绪与当下的感受。

　　即兴表演环节同学们积极参与