五年级下册13课《人物描写一组》课文讲解+课堂笔记+习题（答案）

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　　下面是五年级下册第13课《人物描写一组》课文讲解+课堂笔记+课后习题答案，请需要的朋友收藏下来吧!

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　同学们，在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，在本册书中，你都认识了哪些人物?

　　( )的( ) (神机妙算)的(诸葛亮)

　　(勇武过人)的(武 松)

　　(神通广大)的(孙悟空）

　　通过对这些人物的描写，我们发现，要刻画一个成功的人物形象，离不开外貌、语言、动作、神态、心理等的描写。这节课，就让我们赏析一组人物描写，来看看刻画了怎样一个成功的人物形象。

　　

　　二、 作者简介

　　徐光耀，笔名越风，河北雄县人。1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。著有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小灾星》、《四百生灵》，电影文学剧本《望日莲》、《小兵张嘎》，短篇小说集《望日莲》、《徐光耀小说选》，散文集《昨夜西风凋碧树》、《忘不死的河》等。

　　

　　三、思考

　　1.请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。

　　2.课文讲了一件什么事?这件事的 问题 起因是什么?结果又是什么?

　　3.想一想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的?比赛的结果又如何。

　　

　　四、品析

　　1、是用很多精彩的语言来描写小嘎子的，请同学们找到描写小嘎子的句子，用“_”画出来。

　　(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

　　心理描写

　　(2) 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各 自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

　　动作描写

　　

　　(3) 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

　　动作描写、心 理 描写

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