原创预防！小学高分，进入初中有可能成绩滑铁卢！

　　原标题：预防！小学高分，进入初中有可能成绩滑铁卢！

　　“怎么孩子小学成绩还好好的，上了初中就差了，是不是孩子变笨了？”

　　一位新初一家长的孩子刚上初一，便出现了成绩大幅下滑的情况，家长愁得可谓是寝食难安，于是找到我来倾吐心声。

　　在交谈中，我得知：上了初中以后，这名家长的孩子和小学相比简直是判若两人。上课开小差，自制力差，回家做作业也心不在蔫，漏洞百出。孩子这样的学习状态让家长难以接受。

　　读完这样的案例，优优老师想在这里提醒各位家长一句，之所以无法接受如今的学习成绩，是因为和小学的成绩做了对比，而小学的成绩存在欺骗性。所以先不必惊慌自乱阵脚，当务之急是找出成绩下滑的原因。

　　先来说说小学成绩存在欺骗性的原因是什么。

　　原因有三。

　　第一，小学阶段的学习内容、考试内容都相对简单。小学的学科少，仅语数外三门，课程内容也相对简单，理解起来也很直观，所以孩子学起来也很容易。同时呢，小学的考试较为简单、范围明确，并且孩子接受老师在知识点上的反复训练、复习与打磨。

　　而上了初中后，科目增多，难度加大，时间与精力明显不够，所以不少孩子会出现成绩下滑的现象。

　　第二，小学阶段的学习方法、学习习惯难以应付初中阶段的学习内容。孩子在小学阶段的学习多以慢节奏、老师主导、家长监督，甚至是被动灌输的方式进行。

　　而初中的学习则是一种快节奏的学习，比如一个知识点的学习，小学老师会用几天的时间去讲解，而初中老师只会用一堂课的时间去讲解。不止如此，初中的学习还是一个主动吸收的学习过程，需要对知识融会贯通和灵活运用，小学阶段被动灌输的方式完全不适用于初中阶段的学习。如果孩子继续以小学的方式学习，那么也就可以解释为什么孩子在初中成绩下滑了。

　　第三，孩子叛逆情绪在初中阶段达到顶峰。初中的孩子可以说是一个矛盾体，他们内心渴望独立，但没有独立的资本，只能依附于家庭和父母；他们在意存在感，但在家里毫无决定权；他们不再是小孩子，但也不属于成年人。所以，矛盾的他们有很多的内心想法，但没有实力，也无处施展，这样的他们充满了无力感。

　　当处于成熟与不成熟交界处的他们，非但没有变得更加懂事，反而面对初中的学习压力出现了厌学、逃学、脾气暴躁等叛逆心理与行为。这种状态下的孩子，出现成绩下滑的现象也完全能够理解。

　　总而言之，孩子升入初中后成绩下滑，很大部分的原因是在小学阶段埋下了祸根。所以，小升初家长一定不能只看孩子小学阶段的学习成绩，高枕无忧不可取。

　　那么，应该如何预防孩子初中成绩下滑呢？

　　首先，要找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。家长要主动引导孩子每天养成预习和复习的好习惯，培养“我要学”的学习态度，而不是“要我学”，形成“预习-上课-复习-作业-总结归纳”的学习流程。另外，家长需要给孩子树立良好的时间观念，做好时间管理，让孩子在规定时间内完成作业，不能拖拉。

　　其次，要适应初中的学习环境。初中不同于小学，不少孩子会感到不适应，尤其是新初一面对让人措手不及的全科科目、陌生的环境、老师与同学。所以，家长一方面要鼓励孩子自觉学习，合理安排时间与精力，另一方面也要引导孩子学会主动融入环境。

　　最后，家长要通过陪伴与引导帮助孩子扫清学习困扰。孩子的成绩固然重要，但家长们不能仅仅关注成绩，学习与生活过程中陪伴是必不可少的。当遇到心理因素造成孩子成绩下降的情况时，家长可以和孩子谈谈心，及时疏导孩子在心理、在精神方面的压力，帮助孩子克服学习困扰。

　　最后的最后，优优老师还想啰嗦两句，当孩子学习成绩下滑，一定要和孩子一起及时找出问题所在，再对症下药，不要一味地责怪孩子，要给孩子一点过渡时间，给要给家长自己一点调整时间。

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