北师大版二年级数学下册知识闯关（五），加与减，玩转“小游戏”

　　掌握万以内数的加减法，并运用于解决问题过程中。

　　01

　　计算部分

　　1/3、计算多位数加减法，建议列竖式计算，在计算时做到相同数位对齐，且从个位算起。

　　2、在线段上表示加法时，将另一个加数标在已知加数的右边；表示减法时，将减数标在被减数的左边。

　　4、算式1中个位相加6+5＝11，满十应向十位上进1，而十位上的数4+0之后还应加上个位进上来的1，得5.所以，正确结果是751.

　　算式2，被减数个位的数不够减减数个位，应向十位上的数借1当十，而十位上的数是0，故十位上的数应向百位上的数借1当，并借给个位一个1当十。

　　02

　　填空部分

　　7、先算出圈圈算式的结果，再利用结果与对圈外算式进行逆运算，得出括号中的数。

　　8、从个位开始倒法算式，一步一步算出所有方框表示的数。

　　03

　　选择部分

　　2、减法的验算方法有：被减数-差＝减数，减数+差＝被减数

　　3、注意此题关键内容：求扩大后的数比原来的数大多少，而不是求扩大后的数是几。

　　4、满200减100，即200元可以买300元或以下的物品，符合条件的物只有图3.

　　解决问题

　　2、先利用加法算出学习机和鞋子的总价钱，再将总价钱与500进行比较，若500小于总价钱，则不够。

　　04

　　附加题

　　1、加数中个位相加和末尾为0，符合这一条件的数只有2和8，故2和8分别是这两个三位数个位上的数。结合和十位上的数为0，可知，十位上的数相加再加个位进来的1结果为10，即十位上的数相加和为9.符合这样的数有3与6、0和9，又因为0不能放在三位数的百位上，故十位上的两个数只能是0和9，同理，百位上的数为3与6。（熟练组数的孩子可能注意到：此题答案并不唯一）

　　2、将错就错得出减数，再利用正确的被减数减去算出的减数，得出正确的差。

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