搭平台，聚资源，点燃基础教育“强引擎” ｜ 好学校就在家门口

　　原标题：搭平台，聚资源，点燃基础教育“强引擎” | 好学校就在家门口

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　　自2022年8月份初中强校提质工作正式开展以来，岛城各区各校着眼于搭好“样板房”，在多方协同、多方发力、共同推进的努力下，持续促进义务教育优质均衡协调发展，办家门口的好学校，“让每个孩子都能享有公平而有质量的初中教育”这一初衷正逐渐变成现实。

　　学校更强了，口碑更好了，学生受益了，家长满意了，各所学校不断探索新路径，孕育出自身独特的教育理念，越来越多的初中强校提质“样板房”出现。

　　青岛市教育局微信公众号推出“好学校就在家门口”专栏，带大家探寻“强校”的秘密。

　　崂山区教育和体育局

　　初中“强校提质”作为《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》十大攻坚行动之一，为基础教育优质教育资源扩增注入了“强心剂”。崂山区坚决贯彻落实《三年行动计划》，重点抓实初中强校提质行动，为打造教育强区提质壮腰。

　　聚焦优质资源搭台

　　坚持全域统筹发展

　　实施崂山区东部教育高质量打造工程，深入嫁接青岛市教科院、青岛市教育学会优质教育资源，以崂山区第六中学为中心，建设“1+3”教育集团，辐射带动片区内三所小学共同发展，实现区域教育生态整体优化；加强专家指导和引领，麦岛中学依托区位优势和新建校资源，探索优质资源扩容新模式，快速进入优质强校行列。借助城市更新新校建成契机，全面提升崂山四中办学水平。深化“一长多校”集团化办学，对王哥庄片区崂山八中等农村学校实施办学模式改革，实现农村教育优质均衡。实施新校高位发展工程，深入推进海尔路学校、山东头学校、海大附属学校等新建校与高校、名校的合作办学，借力高端平台，在品牌发展道路上走深走实。

　　

　　

　　聚焦教育教学质量提升

　　坚持全面提高育人质量

　　实施强德固本行动，打造多彩思政课堂和一批中小学美德教育实践基地，构建全环境育人模式下的高品质德育工作体系。推进体教融合工程，提升学生健康素养。加强校医、专职心理教师配备和标准化心理辅导室建设，建立心理与体育、美育、劳动教育协同育人模式。深入实施“321”教学质量提升引擎行动，推动教育教学“减负增效”，巩固国家级“双减”成果。健全区教研员包靠初中学校机制，加大中考研究、自招研究工作扶持力度,成立各科“7+1”中考研究工作小组。加强对初中学校的分层教学指导力度。链接融合学校特色文化、课后服务课程、“十个一”项目、课堂改革、课题研究建设，实现特色强校、课程强校。

　　

　　

　　聚焦师资队伍建设

　　坚持夯实人才保障

　　重点做优“三个打造”。一是打造优秀教师团队。通过优惠政策扶持强校提质校，在职称评审、评先评优等方面予以倾斜，吸引优秀师资加入初中学校。二是打造强大教研团队。依托名师工作室、骨干教师培养基地、学科教研训基地、教育大数据中心等平台载体，把最优质的教师吸纳进初中教研队伍中。三是打造顶尖校长团队。以实施“名师名校名校长”工程为重点，对人才实施动态分类评价，构建选拔、培育、任用三位一体的梯队培养机制和递进式干部培养体系，全方位提升初中校长队伍能力素质。

　　

　　

　　聚焦智慧教育赋能

　　坚持全面提升办学品质

　　抓住数字教育发展战略机遇，出台《崂山教育数字化转型三年行动计划》，推进教育数字化引领初中强校提质，提升内核发展竞争力。完成崂山区教育系统ipv6网络升级改造，创建山东省智慧教育示范区。加强智慧教育顶层设计，探索崂山区教育系统“数字基座”建设方案，重点提升初中学校教学应用、教育管理效能，推动崂山教育数字化转型。整合信息化资源，精准实施崂山教育公共资源平台与国家中小学智慧教育平台、青岛教育e平台的资源共享，让城乡初中“同上一堂课”。发挥人工智能教育示范区引领作用，创设应用特色教室，开发初中特色人工智能课程。

　　

　　

　　对应崂山加快推进“五区同创”的发展定位和人民群众的热切期盼，崂山教育将站在新的起点上，创新引领，聚力突破，全面推进基础教育供给侧结构性改革，办好家门口的好初中。

　　供稿 | 崂山区教育和体育局、基础教育处

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