“三新”聚两校，并蒂放异彩 ——“聚焦‘三新’，优化课堂”教学公开日语文学科同课

　　原标题：“三新”聚两校，并蒂放异彩 ——“聚焦‘三新’，优化课堂”教学公开日语文学科同课异构

　　

　　

　　“三新”聚两校

　　并蒂放异彩

　　语文学科同课异构

　　

　　

　　4月20日 ，我校开展“聚焦‘三新’，优化课堂”公开日，来自高明纪念中学的多位名师与我校师生共聚一堂，展开了两场别开生面的课程。其中，语文课组“《与妻书》同课异构活动”以细腻的文本解读、厚重的人文情怀赢得了满堂喝彩。

　　

　　

　　讲课《与妻书》《答司马谏议书》

　　

　　高明纪念中学的廖曼琳老师以《与妻书》《答司马谏议书》对比表格作为引入，迅速抓住了大家的眼球。同学们通过反复诵读，体会文章情理交融的写作特点，并进一步感悟作者林觉民对妻子真挚的爱意与为国献身的牺牲精神。同时，廖曼琳老师还设置了相关情景，将课前作业与课堂点评两者结合起来，完成了一次小型写作训练，体现本单元培养学生实用类本文写作能力的要求。

　　课堂实录

　　

　　我校高一语文课组的何玉嫦老师，则带领同学们一起梳理字词知识，以温故知新的方式中完成课堂导入。在理解文本的基础上，学生们从“吾至爱汝”与“勇于就死”两个看似矛盾、实则一体的角度出发，自主寻找相关语句，分享阅读心得。伴随着背景音乐，同学们仿佛回到了那个烽火连天的时代，看先烈怀着“为天下人谋永福”的伟大理想，含泪与所爱之人诀别，义无反顾地投身于革命之中。

　　教师点评

　　

　　

　　

　　课后，教研员郭柏忠先生给予了两位老师高度的评价。他认为，两节课堂各具特色，目标明确，且均体现出新课标“老师是教练员，学生是运动员”的教学要求，能引发学生思考，培养他们的语文学习能力。

　　在未来，我校语文科组亦会秉持“多规格育人，多渠道成才”的办学理念，激发学生潜能，引领莘莘学子体悟传承数千年中国语言文字的魅力。

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　　撰稿｜邹健怡

　　图片｜语文科组

　　编辑｜谭秀灵

　　审核｜林丽婷、陈卫明

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