“大学老师写大学”系列之

　　其实我没打算写北京大学行记，打算把它留给下一次。不是我没去过北大，而是因为那次的北大游并未深入。那是2015年7月3日，当时就奔着北京名校游去的，可是出了地铁站不知怎么地就进了北大，没走多久又稀里糊涂地出了北大。

　　总之北大著名的出镜率最高的典雅校门以及“一塔湖图”——博雅塔、未名湖、图书馆我都没有见到。很是遗憾。当然这也从一个侧面反映了北大之大。唯一不遗憾的是我出了北大门之后在它那不知名的门口照了一张相，直到今天我也不知道它是哪个门。可写大学行记又不能少了北大，尤其是在写了清华行记之后，所以我搜肠刮肚地找了一些边边角角的信息，终于找到了一点…

　　2022年6月25日参加北京大学第三届世界汉语研讨会

　　2022年6月25日我参加了北京大学第三届世界汉语研讨会。按惯例，这样的会议是有机会实地参观北大的，可惜因为疫情而改为线上会议了。所以我干脆在此记录一下，一算为“大学行记”“滥竽充数”，二算是对这个特殊时代、疫情时期的一点点脚注和侧写吧。

　　会议的主题是新起点、新格局——后疫情时代的国际中文教育。所谓新起点是针对北京大学对外汉语教育学院成立20周年而说的。而“后疫情时代”是当下的一个流行语，也不知道谁先起的头，它明显是个“文不对题”的名称，因为我们的疫情还没有结束，准确地说应该是“疫情时代”或者说是“疫情中”，可惜大家都已经麻木了，习非成是了。当年疫情初起时大家急于写文章，扣帽子，“饥不择食”地用了“后疫情时代”，后来大家也都“不假思索”地使用了，其实是个病句，无奈有独立思想的人太少了。

　　我参会的论文题目是《论国际中文专职教师及其发展》，主要是结合我自身来谈谈孔子学院专职教师发展中面临的问题。北京大学目前有日本立命馆、德国柏林自由大学、泰国朱拉隆功大学、西班牙格拉纳达大学、俄罗斯莫斯科大学、日本早稻田大学、埃及开罗大学、美国斯坦福大学、英国伦敦大学学院教育学院、以色列希伯来大学等遍布全球10所顶尖大学的孔子学院。北大也是全国首批12所孔子学院专职教师储备院校之一。所以北大的孔子学院还是很厉害的，北大的孔子学院专职教师也同样面临着职称评定、教师晋升等发展问题。所以我的文章还是有利国计民生的。而且今年恰逢专职教师设定十周年，确实该梳理回顾和展望一下了。

　　我的观点就是孔子学院专职教师要“开源”、“节流”、“强基”、“发展”。发展包括捋顺晋升渠道，做好职称评定，组建专职院长队伍，转战不同国家全面历练，定期培训交流，定制个性化发展方案，鼓励校际合作促进人才流动，创办学术期刊，设立发展基金等。然而我说得痛快想得美，可惜人微言轻，并未砸出什么水花。

　　记得2016年11月27日我在华东师范大学看摇滚音乐剧《元培校长》再次为老北大的风骨感动，发出了“欲到北大当教授，可惜不逢蔡元培”的心声。我是真心希望能有机会到北大或工作，或交流，或学习，哪怕是无聊地待上一阵子都好。

　　当晚的演出充分展示了北大学子的光芒。它将一部说教传道意味极浓的人物剧用摇滚、时尚、流行的方式展现出来，说明北大还是很有才的。年轻的演员不仅一水儿的高颜值，而且个个嗓音、舞蹈了得。所以剧终时我大胆地喊出“我爱北大”，而彼时台下正坐着我们华东师范大学的领导。

　　剧终，照例东道主要讲话，当时我真心希望中国能出个有风骨的校长——办学理念正确、人物个性十足，不唯上、不跟风，若干年后，人们对他还津津乐道，拍剧传扬。

　　——摘自《大学行记》书稿

　　(作者：左昨非）

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