升入高中后，怎样变成学霸？
学习，是学生重要的任务之一。
对于诸多的学子，走进校园之后，大家将会面临很多的竞争。
只有在这些竞争中取胜，同学们方能争取到脱颖而出的机会，不断攀登学业的高峰，成就自己的学习梦想。所以，能够成为学霸，是很多同学共同的愿望。
升入高中后，怎样才能成为学霸？
高中是中学阶段的终点，也是学生们学习生涯中的一个重要阶段。在这个阶段，学生们将接受更深入、更广泛的知识，同时也会面临更大的学习压力。
并且，在高中结束之前，同学们还会面临高考。只有在平时，大家争取成为学霸，这样的同学，才能在直面高考的时候，有更多的机会胜出。
那么，怎样才能成为学霸呢？下面就给大家分享一些经验。
明确的目标，让人携梦飞翔。
成为高中生之后，大家面临新的考验。
同学们首先要明白，自己为何要努力学习。只有明确了这一点，方能保持足够的内驱力，即使遇到挑战，也能坚持下去。
初中阶段，肖同学的成绩，处于年级300名开外。
好不容易，升入一所高中后，他的成绩依旧处于下游。但是，一次北京之旅，让肖同学产生了考上清华大学的愿望。
接下来的时间里，他暗暗给自己加码，并且将清华大学看成自己努力的目标。事实上证明，自己经过一番努力，与梦想渐行渐近了，几次考试下来，肖同学的成绩，成为高中年级里的前列水平。
契合的方法，让人事半功倍。
有了梦想，如何去实现呢？
这是许多同学，在学习过程中，会遇到的困惑。
其实大家都知道，高考的意义是什么，也希望自己能够把握住这场考试，为自己争取一个更高的起点。但是同学们却迟迟找不到，适合自己的方法。
怎样找到方法，是让学生苦恼的事情。
在肖同学看来，方法其实并不难找。如果自己没有方法可用，最简单的方式，就是跟着老师的节奏，做好课前预习、课后复习，以及通过习题巩固知识点。
同时，大家要学会利用好笔记本，不仅要记录，更要将其利用起来。通过这样的方式，同学们往往能找到成绩提升的甜头。
当感觉找到了，适合自己的方法，也就逐渐出现了。
成绩的提升，需要脚踏实地。
许多学生，其实都有过逆袭的想法。
随着高中生的成长，大家的人生观基本形成，同学们能够用现实的眼光，去看待人生中的许多问题。大家也会意识到，若想把握人生的方向，需要努力去学习。
但是一些学子，却会陷入思维误区里。
当他们努力之后，没有迎来成绩提升的结果，就会认为自己不是“学习的料”。一旦否定了自己，学习中的积极主动性就缺失了。
真正能提升自己的学生，往往能够做到坚持二字。
尤其当同学们，缺乏扎实的基础，更需要把握住眼前的时间，通过一点一滴地争取，不断进行查漏补缺，方能赢得逆袭的可能性。
若是轻易就放弃了，即使大家很聪明，愿望很美好，终究不过是梦幻泡影。通过脚踏实地的努力，将困难一一攻克的学子，才能笑到高考结束之后。
高考，是一道看不见的门槛。
它的筛选性质，让同学们不得不认真对待。
把握住有限的时间，不断争取成绩上的突破，高中生才能在直面高考的时候，以过硬的综合素质，为自己的高中生涯，交上一份完美的答卷。
一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。
说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。
但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。
杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。
他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。
并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。
可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。
三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。
用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。
这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。
采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。
每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。
第一本是《马先生讲数学》
书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
第二本是《数学趣味》
主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》
这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！
激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力
有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。
有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。
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