数学差是智商低吗？资深班主任道破真相，家长：认同，但无力改变

　　数学与我们的世界息息相关，尤其是在我们的生活中，被数学的气息所包围。数学可以应用于任何地方，包括日常生活中的燃料、大米、油和盐的销售，这些都需要运用数学知识。因此，学习数学可以给我们的生活带来便利和方便，也是一门必须学习的学科。

　　

　　作为一门学科，数学重点在于测试人们的逻辑思维能力。对于科学技术飞速发展的中国来说，数学的学习和应用以及无声的支持是不可或缺的。因此，如果你想学好其他科目，你必须以数学为基础。只有在数学方面取得突破，才能在其他科学和其他领域更广泛地应用。

　　

　　许多学生，包括家长，认为学生数学不好与他们的智商有关。有些人天生擅长数学，这可能是由于他们的高智商。事实上，著名数学家丘成桐曾说过，一个优秀的学生能有好成绩，得益于他70%的努力和30%的天赋。

　　因此，学习数学更重要的是积累、训练和培养学生的思维，而不是仅仅依靠天赋。数学不好的学生，一般具有下面几个特点。

　　

　　1.不善于思考

　　众所周知，逻辑推理、分析理解和抽象图形认知是数学研究的关键知识。要对这些知识有更深的理解和认知，学生需要善于思考和把握事物的本质。

　　不善于思考的学生在学习数学时往往只了解表面问题，只要话题发生变化或层次更深，他们就会感到困惑。因此，有时分析性的单词问题会暴露出许多学生的弱点。他们将很难打破新的界限，并在新的层次上理解事物。随着数学学习的深入，取得好成绩往往更加困难。

　　

　　2.对数学有抵触情绪

　　事实上，大多数对学习数学有抵触情绪的学生都是在不思考的基础上发展起来的。因为数学的难度让他们很难进步，以至于学生逐渐产生了学习数学很枯燥想法，从而对数学产生了抵触情绪。他们接触得越多，离数学就越远，这样一来，数学成绩就会更差。

　　

　　3、专注力不够

　　在思考数学问题的时候，不能很好的沉入其中，没有专注思考的能力。这样就会导致不能正确理解数学问题中蕴含的内部联系，也没有办法很好的找到问题所在，更加难以正确解决问题。所以，专注力不够也就很容易导致数学差。

　　

　　对于以上问题就真的没办法改变了吗？并不是，小编在这给家长们推荐这套由刘熏宇教授呕心沥血花费了巨大精力和时间编著的《数学三书》。

　　这是一本由杨振宁、顾朝浩和冯子恺共同推荐了一数学教育的好书，它可以帮助孩子们在有趣的阅读中建立数学思维。这是刘熏宇的《数学三书》。

　　

　　刘熏宇教授于1919年毕业于北京师范大学数学与物理系。此后，他还出国留学法国巴黎大学，主修数学。两年后，回到中国后，刘熏宇教授曾在许多大学兼职，如济南大学、大夏大学和同济大学等，直到1950年，他正式调任人民教育出版社副总编辑。

　　刘熏宇教授不仅数学造诣深厚，而且多次参加中小学数学教科书的审批，出版了大量书籍。它被誉为“中国数学科普著作的先驱”。

　　刘熏宇教授亲自编撰了许多书籍，其中《数学三书》最受欢迎，评价也最高，其中包括《数学谈》、《数学兴趣》和《数学花园》。

　　

　　对于学生来说，《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，它引发了孩子们对数学的兴趣，为他们打开了数学王国的奇妙大门，可以说是中小学生必备的自学数学最佳书籍。

　　在书中，刘熏宇教授收集了100多个典型话题来解释数学问题，锻炼孩子的逻辑思维能力。

　　

　　不仅如此，还详细地洞察了思考问题的方式，探索了话题之间的关系和变化，让孩子们可以从一个例子到另一个例子不断进行推理，循序渐进。

　　这套书的另一个特点是它融合了知识、兴趣和文学性，数学在里面，不单单只是无聊的解释，而且通过生动有趣的故事来给孩子展示数学的奇妙。

　　

　　这让孩子很容易就对数学产生了浓厚的兴趣，另一方面，书中建立了一套独特的数学思维，因此对于能够提高孩子数学成绩，这就是一个必然的结果。

　　通过生动有趣的解释，《数学三书》由浅入深的探讨了学习数学的内在兴趣。枯燥无味的数学主题和算法在刘熏宇教授的书中已经成为好玩和有趣的词汇。

　　

　　这本书能够很好的帮助孩子学好数学，提高对数学的学习兴趣，还能培养专注力，让你的小孩，数学不再差。也不会再对小孩的数学成绩感到无能为力，赶紧入手购买吧。

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