山东“组团式”援青助力祁连教育高质量发展

　　齐鲁网·闪电新闻6月26日讯?近年来，山东教育“组团式”援青全面发力，在持续加强援建项目、学校结对帮扶、异地高中班等工作的同时，进一步加大力度，巩固、深化、提升、拓展“组团式”帮扶模式，为祁连县的教育事业增添了活力、增强了动力，逐渐探索出一条精准高效的教育“组团式”帮扶之路。

　　人才选派精益求精，传好教育援青“接力棒”。滨州市加强人才选派工作，层层把关、优中选优，选派骨干教师、学科带头人等专家型人才到祁连县开展教育援青工作。第十批教育“组团式”援祁，滨州市共派13位干部和教师到祁开展工作，担任管理干部2人，担任一线教研员、教师11人。截至目前，新一批援青教师累计完成教学时数2000余课时，开展鲁青联合大教研活动39场次，参与集体备课120余次，展示示范教学课22次，作学科教研报告12场次，实地家访、线上家访近319人（次）。

　　组团帮扶提标扩面，开启教育发展“新引擎”。由援青教学团队建立师徒结对等帮带机制，师徒结对55人，主持并完成州级课题研究17项，帮助本地教师提升个人素质和专业能力，努力打造一支“带不走”的优秀教师队伍和管理团队。同时，坚持“输血”和“造血”并重，组织祁连县13名中小学校长和教育管理干部赴滨州结对中小学开展了为期45天的跟岗培训，形成两地协同、专家引领、示范带动的良性机制。

　　发挥优势补齐短板，打好智力帮扶“组合拳”。发挥山东省优质教育资源优势作用，通过“远程智慧援教工程”，制定“一校一方案”，实施“一月一主题”教研、研讨活动，两地12对结对帮扶学校实现同步备课、同步听课、同步评课、同步研课。截至目前，两地学校共开展在线交流37次，参与教师218人次，学生1031人次，提升了受援学校教师的专业素养和课堂教学能力。

　　闪电新闻记者 袁勇 ?报道