有人300分上本科，有人500分“家里蹲”，高考分数线为何两极分化

　　文/妍妍学姐

　　众所周知，高考虽然是场全国性的考试，但各省市的试卷，以及分数线却并不一样。

　　自从“新高考”实施以来，全国的部分省市开始逐渐使用统一的高考试卷了，在2023年的高考中共有7套试卷.

　　分别是新高考全国Ⅰ卷，共有8个省份使用；新高考全国Ⅱ卷，共有3个省市使用；全国甲卷，共有5个省份使用；全国乙卷，共有12个省市使用。

　　而除了上述的4套全国卷以外，北京、上海以及天津三个城市，全部都是采用的自主命题，近日各省市的高考成绩和分数线也已经全部公布，而各省市的分数线也形成了强烈的对比。

　　

　　其实由于高考试卷的难度不同，所以各省市的分数线也会不同，这已经是众所周知的事了，但是“新高考模式”实施之后，很多省市都采用了同一套试卷，可是分数线却依旧有所不同，甚至还出现了两极化的情况。

　　

　　举个例子来说，2023年黑龙江省理科的二本分数线降到了287分，而与黑龙江省同样是使用了全国乙卷的河南省，理科的二本分数线则是达到了409分，比黑龙江省多出了122分。

　　而2023年河南省的高考生人数是131万人，黑龙江省则是19.1万人，连河南省的零头都没有达到。

　　

　　根据官方发布的“一分一段”表显示，河南省理科600分以上的人数达到了21690万人，而黑龙江省理科600分以上的仅有2703人，与河南省形成了强烈的反差。

　　不考虑体育、艺术以及特殊类招生情况，河南省达到本科线以上的考生人约有42万人，黑龙江省达到本科线以上的考生约有10万人。

　　仅按照目前公布的高考报名人数和本科上线排名来计算，河南省的本科上线率约为32%，而黑龙江省则达到了57.17%。

　　

　　再加上黑龙江省内有1所985院校和3所211院校，教育资源还算是丰富，而河南省内，却只有一所211院校，考生人数众多，但教育资源却是相当的紧张，河南省的高考真的可以堪称是“地狱模式”了。

　　所以由此看来，同样是使用了全国乙卷的两个省份，黑龙江省的考生考个300多分就有机会上本科，可河南省的考生就算是考500多分，一不个小心，也很有可能会与本科失之交臂，落差简直不要太大。

　　

　　首先要明确的一个点是，高考的分数线是根据考生的成绩进行划定的，而考生的成绩也会受到多种因素的影响，这些因素包括不同地区的教育水平、经济发展水平、学校资源分配、以及考生的整体水平等等。

　　而不同地区的教育水平差异，是导致高考分数线不同的重要原因之一，我国地域辽阔，教育资源的分布并不平均。

　　

　　一些发达地区的学校普遍拥有更好的师资力量、教学设施以及教学条件，因此这些地区的学生在学业上往往具备更高的水平和竞争力。

　　相比之下，一些经济欠发达的地区，不仅教育资源可能跟不上，师资力量也面临着严重的不足，所以这些地区的高考分数线自然也会相应的降低。

　　

　　而除了各省市的教育水平有差异以外，考生的数量也会对高考分数线产生影响，各省市的人口数量有所不同，参加高考的人数也自然会有所不同。

　　考生数量多的省市，竞争激烈程度也会随之增加，那么高考分数线也会相应的提高，以便更好更精准的筛选出人才。

　　而考生数量较少的省市，竞争相对会宽松一些，为了确保能够有足够的生源，分数线自然也要降低一些。

　　

　　再有，考生的整体水平也是高考分数线差异的一个重要因素，我国高考的竞争非常的激烈，考生之间的水平差异也较大。

　　一些地区的学生在学习上会投入更多的时间和精力，他们的整体水平也就比较高，高考分数也就会相应的提高。

　　相反，一些地区的学生可能由于种种原因，导致他们在学业上的表现比较弱，高考分数也相对的较低一些，总的来说，高考分数线的不同是由于多种因素的综合作用所导致的。

　　

　　看到各省市之间有如此大的落差，很多人都觉得这对于“高考大省”的学生并不公平，于是就有网友提议。

　　既然高考是全国性的考试，那么就应该全国都采用同一套试卷，并且分数线也应该是一样的，这样才会更公平。

　　

　　事实上，这个想法并不现实，因为就如上述所说，我国各个省市之间的教育水平、经济发展水平都有所不同，因此使用同一张试卷和录取分数线并不能真正实现公平。

　　如果采用全国同一张试卷和录取分数线，那么就会忽略各个地区的差异性，从而导致一些地区的学生因为条件不同而无法获得公平的竞争机会。

　　

　　因为高考的公平性不仅仅体现在试卷和录取分数线的设置上，还包括考生的基础教育、家庭背景、学习环境等多个方面。

　　所以只是采用全国同一张试卷和录取分数线，那么仍然无法真正解决高考的公平问题，因此全国统一高考试卷和分数线的想法并不现实。

　　今日话题：对于高考分数线的两极化，你有何看法？欢迎在评论区畅所欲言。

　　#百家话高考#

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