教师评职称“新调整”，职称资历年限计算方法有变，老师要清楚

　　教师职业一直备受欢迎，同样的教师评职称也备受关注，教育行业的改革，也带动了教师评职称的变化。

　　一直以来，大家都知道教师评职称很困难，需要满足很多的条件，比如，学历、教学年限以及各项考核等，可真正说到具体的细节很多人就不是很清楚了。

　　

　　今天要说的就是教育改革之后，对于教师

　　评职称方面的调整

　　，教师评职称的资历年限有了

　　新的计算方法

　　。想要当老师考编的以及在编老师想要评职称的，有必要了解一下。

　　2021教师职称资历年限计算方法有“新调整”

　　所谓的

　　职称资历年限

　　，可以简单地理解为教师评职称需要满足的教学年限。也就是满足工作多少年可以申请评职称。

　　

　　很多教师评职称没有成功，也都是因为职称年限不够，就算是教学再优秀也很难评上职称。职称年限就是一个

　　硬性的规定

　　。往年职称资格的起算时间是本职名审查年度的1月1日。

　　截止时间是12月31日，也就是一年的时间。比如，申报的教师在2016年12月通过审查，老师如果在同年取得一级教师职称。

　　

　　那么在申报2021年高级职称的时候，职称年限是从2016年1月1日开始计算，截止时间是12月31日。那么，该老师的

　　职称年限就是6年

　　而改革之后，

　　根据新规定，起算的时间有了新的变化

　　。职称的起算时间是本职名的审查年度的

　　下一个自然年的1月1日

　　，截止时间是申报上级职称审查年度的12月31日。

　　

　　也就是说时间缩短了一年。举例来说就是，假如在职老师在2022年6月取得2021年度一级职称的情况下，那么在以后申请高级职称的时候，相当于提前了半年计算时间。

　　职称年限是从2022年1月1日开始计算。也就是说，职称年限为5年。也就是说，在改革之后，

　　教师评职称的年限变短了

　　，也就意味着教师评职称变得更容易了。

　　

　　教师为什么要辛苦地评职称？

　　教师评职称就像是普通员工想要升职加薪所做的努力一样。评职称不仅仅是为了增加收入，更多的是

　　对老师本身的一种认可

　　在教师队伍中，高级职称的老师就要比初级职称的老师受欢迎，也更能得到家长和社会各界的认可和信赖。此外，教师评职称还能增加一部分的收入，虽然可能只有几百元。

　　

　　但却也能解决不小的问题，能提高部分老师的生活水平。要知道如果没有了职称，老师的工作也就变得没有了动力。而教师评职称难度太大，同样也会失去动力。

　　新规调整之后，教师评职称变得更加容易

　　，学生的收益也会更大。教师职称的调整，也让报考师范类专业的考生吃了一颗定心丸，更给了想要报考师范类专业的学生和家长信心，但有的时候只有信心是不够的。

　　

　　想要报考师范类专业当老师，还需要认清“自身条件”

　　老师的职业非常的让人羡慕，却不是所有的学生都适合报考师范类专业，更不是所有学生都能报考师范类专业。

　　因为教育改革之后，师范类专业不管是在就业上还是报考上难度都增大了不少。就像

　　中等分数段及以下的学生

　　就不适合报考师范类专业，因为完全没有优势。

　　

　　很多地区的中学招聘老师都是清北这样名校毕业的高学历人才，名校的师范类专业都不一定有优势，更不要说普通高校的师范生了。

　　所以，高分数段的学生可以报考，其余的学生原则上不建议报考师范类专业。再者是

　　新高考的省份的学生

　　，没有选择自己最擅长的学科组合的学生原则上也是不建议报考。

　　

　　师范类专业改革之后录取分数普遍上涨了不少，只有选择自己擅长的学科组合，才有机会发挥自己最大的优势，才有可能冲刺到名校。

　　而在选科上就放弃了自己擅长的学科，当然也就不可能拿到最大的优势，也无法发挥最大的优势。

　　最后就是注意专业上的陷阱。

　　

　　有一些专业带有教育字样可毕业后却不能当老师，从事的工作也是和老师无关。比如教育技术学专业从事的就是在电视台或者电教中心计算机相关工作。

　　这两个单位可不是谁都能进去的，需要有

　　足够的人脉

　　才有机会。所以，教育改革之后，想要当老师，自身条件很重要。

　　

　　结语

　　教育改革之后，教师评职称的方式也迎来了改革，最开始的是评职称的方法

　　直接和教龄挂钩

　　，虽然只有部分地区的农村教师开始实行，但其他的老师也不会太远。到现在的职称年限的重新计算。都在往好的方向上发展，也就意味着未来老师评职称将会变得更容易。

　　对于教师评职称，职称资历年限的计算方法改变，你有什么看法？