4年级孩子语文考试作文题目《我家的小狗》没养就没写你怎么看？
孩子诚实，不造假，给孩子点一个诚实赞的同时，还是要静下心来引导孩子：
这是考试不写不成呀，没成绩嘛，引导孩子遇到这种情况该如何面对与解决？不能置之不理。
孩子毕竟也是四年级的小学生了，要学会面对问题来想办法解决，因为人生的路上会遇到很多意想不到，自己没有经历的事情，但都必须要独立面对应付和解决。
虽然家里没有养小狗，也是可以写的，这不是鼓励孩子去瞎编乱造，说假话，而是面对问题，要学会寻找解决的途径。
相信班上几十个学生，并不是每个家庭都养了小狗，那些同学能写，有很多可能也是出于无奈，因为面对考试不写作文就是零分，起码这些学生是积极应对这场考试。
这个没写的孩子，因为作文成绩零分，所以语文成绩倒数，老师和家长对此很生气。
家长，老师真没有必要生气！
谁叫老师出题时不动脑筋，想一想《我家的小狗》……我家没有小狗怎么办？
特别是家长，不仅不应该生气，还要站在孩子这一边，先理解孩子接纳孩子这种行为，然后引导孩子面对遇到这样的题目，该怎样写呢？
实际上这是教孩子在遇到问题时怎样想办法解决？
张开想象的翅膀大胆设想：我家现在没有小狗，如果我家有小狗，我希望这是什么样的一条小狗呢？
是大型机敏的边牧？
还是白绒绒可爱的小泰迪呢？
我给他洗澡的时候，他喜欢我吗？要不要我抱着他一起睡觉呢？
小狗会跟自己一样喜欢吃零食呢？它会跟我一样喜欢依恋妈妈吗？喜欢踢球吗？
……
把自己的喜好、兴趣等等跟狗狗联系在一起，不就很快打开思路了吗？
语文课本中一篇名文《岳阳楼记》，作者范仲淹也没去过，但他把《岳阳楼记》写成了千古名文。
这样的例子还有很多！
发散思路，联想丰富，遇到考试要积极应对，在高考中如果遇到这种情况，自己没写不就痴大亏吗？
现在终于理解，我这次暑假到多彩贵州去旅游，黄果树大瀑布遇到很多父母带着孩子去看大瀑布的，大概就是为了开阔孩子的视野，见多识广，为写作文提供素材吧！
面对这种情况我们当家长的还是要多引导和告诉孩子：
以后的人生当中，会遇到很多没经历过的，难道都放弃吗？不能放弃，而是要换一个思路去寻求解决的办法！要最后的结果是：解决！OK！
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