人民论坛网评 ｜ 主题教育要务求实效

　　近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。“政贵有恒，治需有常”。在主题教育行进到见成果、出实效的关键环节，尤其需要突出“实”字导向，压紧压实各方责任，仔细“探”、常态“查”，持续向问题叫板，确保主题教育取得实实在在的成效。

　　理论学习要“实”。实践证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是正确认识当代中国和当今世界、指引强国建设和复兴伟业的重要思想武器，必须时常学、反复学、深入学，如此才能深刻领会其中精髓要义。应经常性想一想学习的针对性强不强，是否做到了干什么学什么、缺什么补什么；究一究学习得深入不深入，是满足于学文件、听讲座，停留于学观点、记要点，习惯于零敲碎打、蜻蜓点水，还是知其言更知其义、知其然更知其所以然；验一验学习的效果好不好，能否做到学思用贯通、知信行合一，共性理论与具体实践结合得怎么样，等等。只有把这些问题想清楚、弄明白、纠过来，才能学深悟透、真学真信，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实维护者、坚定执行者。

　　调查研究要“实”。主题教育开展以来，各地围绕党中央明确的大兴调查研究12个方面主要内容，深入基层了解情况、倾听声音，形成了系列破难求解的工作方案，成果明显。但“调研安排不够合理，问题导向不够鲜明，问题检视触及层次不深、问题整改深度不够等一般化、表面化”等现象仍然存在。因此，调查研究需持续在“求实效”上下功夫。应改进调研方式，科学合理安排调研主题、调研频次，杜绝扎堆调研、多头调研，防止层层要材料。当加快成果转化，认真梳理调研成果，着力优化提升解决问题的对策建议，切实发挥好调研优化决策、改进政策、促进工作的作用，把调研成果转化为实实在在的工作成效。

　　问题整改要“实”。习近平总书记指出，要把问题整改贯穿主题教育始终。问题整改不仅是查漏补缺、解决问题的过程，更是检验党员干部党性作风的过程。能否取得预期效果，关键还是要看问题剖析准不准、整改措施实不实。当仔细“探究”问题的产生根源，发掘问题产生的最底层、最本质原因，靶向施策、标本兼治。坚持以严实的作风、坚决的态度，动真碰硬、啃“硬骨头”，严防形式主义、官僚主义，警惕问题整改“简单化”“走过场”，避免脱离实际、避重就轻，蜻蜓点水、浅尝辄止。坚持开门搞整改，动态整改销号、深化专项整治、持续跟踪问效，推动问题整改真查、真改、真落实，切实将“问题清单”变成“成效清单”。

　　“为者常成，行者常至”。主题教育不是一朝一夕之事，当始终坚定“实”的导向、秉持“实”的态度、丰富“实”的举措，查漏补缺、补短求进，持之以恒、久久为功，确保主题教育走深、走心、走实。 （作者：武二刚）