无锡：“双减”实施两周年 学校暑假作业设计越发用心

　　一转眼“双减”政策落地已满两年，锡城学子2023年的暑假也已经过半。日前，记者多方采访发现，在各校精心设计的暑假作业引导下，锡城学子把假期生活过得从容且精彩。

　　省锡中实验学校第二小学在暑假伊始为学生列了一份包括人文社科、财经素养、生物科学和工程科技四个类别的探究作业单。每个类别均包含诸如沙漠植物如何储存水分、如何设计一款畅销奶茶等多个探究主题，鼓励学生选择感兴趣的主题或独立或自由组队完成实验和探究。泰山路实验小学的学生在学校引导下，自发组建泰山娃暑期“寻‘路’先锋”实践小组，感受各行各业人士用爱岗敬业诠释责任担当。育英实验小学首次向全体学生发布“小脚丫‘1+X’攀登者计划”，鼓励学生假期挑战攀登市内、省内以及国内的名山。该校副校长周懋芳解释：“我们鼓励学生学习登山技巧，制定登山攻略，用绘画、视频等方式记录、分享登山经历，培养他们的综合能力和积极向上的品质。”

　　依托各校用心设计的作业，锡城学子这个暑假外出体验活动的时间明显增加。育英实验小学四年级学生吕梓梦暑假一开始就前往黄山，她和父母计划用三分之一假期游览名山。小吕的母亲孙女士说，孩子学过多篇与黄山相关的课文，十分向往，“亲自攀登比阅读文字感受更深。”登黄山的经历确实给小吕留下深刻印象，介绍起来滔滔不绝。吕梓梦成功登上了黄山、华山后，8月计划再登一座名山。“我们学校每周都有登山课，平时锻炼打下基础，登高山没有想象中累。登山能拥抱大自然，也让我明白坚持到最后才能看到最美风景的道理。”她说。

　　春城实验小学四年级学生陆锡培近期与小伙伴们在医院沉浸式体验了中医师这一职业。“我们通过了解中医的基本疗法、辨别中药材，真切感受到了中医的博大精深。”他表示，后假期里还会体验更多职业，找到自己感兴趣的职业方向。这个假期，学校引导学生参加沉浸式职业体验，涉及环保、场馆讲解、科技、医师等诸多岗位。该校德育主任佘昕祎表示，“双减”实施后，学校和家长逐步转变育人理念并形成合力，用心设计假期实践活动类作业以及配套评价，更注重培养学生解决实际生活问题的能力，适应未来社会发展的需求。

　　（陈春贤）

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