新学期如何提升学习动力？这场辩论赛孩子们有话说……

　　新学期到来，如何进一步提升孩子们的学习动力？近日，大桥街道儿童友好服务中心举办了一场有关学习力提升的活动，孩子们通过辩论赛的方式，探讨学习的目的和意义，不断提升学习的积极性。

　　活动现场，老师抛出了本次辩论的主题“物质奖励能否激发学习动力”。孩子们很快就这个问题各抒己见，并根据自己的立场分成正反两队。在辩论开始前的准备时间，孩子们开拓思维，在纸上写满了自己的观点，争取力压对方，“捍卫”自己的观点。

　　

　　整场辩论赛“火药味”十足，正方代表举例说明了物质奖励对那些家庭经济有限的孩子而言的诱惑力，他们分享了自己因为父母的物质奖励而积极学习的经历，并强调了物质奖励对学习动力的积极影响。“当我知道只要学习努力就能获得这台游戏机时，我每天都投入了更多的时间和精力学习。最终，我拿到了游戏机也提高了学业成绩。”正方代表潼潼今年11岁，讲述了自己获得电子游戏机作为学习奖励的经历。

　　

　　反方代表提出了一个更为深刻的观点：如果一直依赖物质奖励来激励自己，那么真正的学习动力将会消失。他们认为，学习的动力应来自对知识的渴望，而不仅仅是为了获得奖励而学习。

　　

　　经过一番激烈的唇枪舌战，反方获得胜利。但辩论的目的在于引导孩子们就学习动力这个问题进行深入思考，于是在老师的引导下，大家重新总结了各自的观点，并深入探讨了学习动力和学习目标之间的关系。通过互动和辩论，孩子们不仅锻炼了表达能力、建立了自信，也在说服他人的过程中认识自我，更好地理解了自己学习的内在动力。

　　大桥街道儿童友好服务中心相关负责人表示，此次活动为孩子们提供了一次锻炼思维和自我认知的宝贵机会，也为街道的教育工作注入了新的活力，助力孩子们健康成长。

　　文字/图片：陈露

　　编辑：奚宇轩

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