石门澧斓学校：“五字”真经解锁集体备课密码

　　科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 覃淑群 覃业彦）9月11日下午，澧斓小学部三年级语文组进行了一场精彩的集体备课展示。“说、展、评、问、辩”五字真经解锁集体备课密码。展示活动由五个清晰的环节呈现：首先，主持人介绍本组成员及本次集体备课的内容。并进行单元教材解读，明确单元教学目标和重点。即为说；接下来，主备人陈述教学设计。陈述的内容为：解读教材(含目标设计和重难点的确定)——学情分析——教学设计理念——教学流程——突破重难点的方法——模拟讲课。即为展；随后，备课组成员对主备人的设计、观点进行客观、中肯的评价，指出其教学设计中值得借鉴的地方以及值得商榷的环节、内容。即为评；紧接着，组内其他成员对教学设计中的困惑对主备人提出疑问。由主备人进行释疑。即为问；最后，在落实本单元的各项教学活动中产生的困惑向主备人或组内其他教师请教，并展开讨论。即为辩。问与辩是最为精彩的环节，体现了“互动与生成”，有精彩的讨论、交流。大家发言时不拘顺序，有的老师多次发言，甚至是有礼貌的插话，气氛非常热烈！据了解，加强备课组建设，充分发挥团体智慧是澧斓学校小学部新学年教研工作的重点，也是教师校本培训的主要模式。这种集体备课形式弥补了教师各自备课的不足，取长补短，资源共享，共同提高。同时也有助于教师更深刻地领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点和难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。“这样的集体备课，让我对单元教学内容有了全面、深入的了解，大家集思广益，在重难点的突破上又获得了新的方法。相信经历这样的磨练，我会快速成长。”青年教师田迪感慨地说。举报/反馈