填补空白！扬州大学教授新书聚焦近代社会教育

　　今天（9月27日），记者从扬州大学获悉，为了总结近代中国社会教育历史的经验教训，促进学术交流，近日，近代中国社会教育史学术研讨暨《民众教育馆与民族国家意识的塑造》新书座谈会在扬州大学举行。

　　

　　来自北京师范大学、南京师范大学、苏州大学、中央党史和文献研究院、江苏省档案馆等高校及单位的近20位专家学者参加会议，围绕新书《民众教育馆与民族国家意识的塑造》，聚焦中国近代社会教育的功能及其时代价值展开研讨。

　　与会专家认为，近代社会教育在塑造普通民众的民族国家意识方面的历史经验教训值得总结，对于新时代铸牢中华民族共同体意识，推进和完善我国社会教育体系具有现实意义。

　　

　　

　　“社会教化是国家建设中的重要一环。这部新书对于当下探索中国式教育现代化的历史逻辑，有很好的借鉴价值。”北京师范大学教授周慧梅说道。

　　中共中央党史和文献研究院研究员吴伟锋认为，民族国家意识的塑造，从一定意义上说，关系到国家的稳定、发展的根基，“从民众教育的角度考察近代中国民族国家认同，无疑是一个全新的课题，也是重大的课题。”

　　“既往学术界对于近代社会教育关注不够，且往往注重域外的影响而忽视了近代中国民族国家建构的自身因素，从这一点来说该书有填补空白的价值。”南京师范大学严海建教授认为，该书将近代的大众启蒙教育置于近代中国民族国家建构的大视野下考察，对于近代民众教育馆的历史作用给出了客观判断。

　　据介绍，《民众教育馆与民族国家意识的塑造》由人民出版社出版，该书按照史学的历时性学科逻辑，分时期梳理民众教育馆塑造民众民族国家意识的教育活动，是中国近代社会教育史研究领域的代表性成果之一。

　　该书作者为扬州大学教授朱煜，近年来，他先后出版多部专著，主编出版30册《民国时期民众教育资料汇编》，是国内中国近代社会教育史研究领域的知名学者。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/虞璐 杨方 编辑/高若婷）