福建完成国家义务教育质量监测，202所中小学参与

　　N海都全媒体记者 罗丹凌

　　日前，国务院教育督导委员会办公室组织实施2022年国家义务教育质量监测（以下简称“国测”），我省长乐区、福清市、思明区、湖里区、惠安县、德化县、诏安县、邵武市、长汀县、福鼎市等10个样本县的202所中小学校约6000名学生和3220名校长、班主任，语文、英语、音乐、美术教师参加，全省现场测试组织实施工作有序开展、顺利完成。

　　今年“国测”内容为义务教育阶段四、八年级学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。监测的方式方法也进一步优化完善，其中中学生问卷采用线上填答，学生名册密件采用线上打印方式完成，采用演唱测试系统和英语口语测试系统更加客观、准确地测试学生的艺术水平和英语口语能力。

　　“国测”数据显示，近年来我省义务教育学校办学条件、教师队伍、教育教学管理得到了很大提升，学生学业成绩显著提升。其中，四年级数学成绩提升31分，名次由全国第8位提升到第5位；八年级数学成绩提升19分，名次由全国第22位提升到第13位；四年级语文成绩提升10分，名次维持全国第4位；八年级语文成绩提升14分，名次由全国第7位提升到第5位；四年级科学成绩基本保持稳定，名次由全国第6位提升到第5位；八年级科学成绩提升12分（物理提升12分，生物提升18分，地理提升15分），科学名次由全国第12位提升到第6位。

　　据了解，国家义务教育质量监测，简称“国测”，由国务院教育督导委员会办公室统筹规划、组织实施，目的是国家围绕落实立德树人根本任务，科学评价一个区域教育教学质量和相关影响因素，有利于督促和指导各地集中精力解决存在的突出问题，找到着力点，精准服务高质量发展。

　　与中考、高考不同，学生个人的质量监测结果不公布也不排名，学生个人和家长无须过分担心。“国测”结果将主要用于服务决策咨询，督促问题改进，支撑督导评估，引领质量提升。

　　编辑：陈陈