记者调查：低年级小学生“被背古诗 ”不识字不解意

　　

　　家长收到老师发来的关于古诗背诵的信息。

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　　相关部门回应：会根据情况调整

　　乌鲁木齐市第113中学教导处相关负责人告诉记者：“背诵古诗是高新区（新市区）教育局的要求，学校要求学生每周背诵3-5首。75首古诗并没有全出现在小学课本里，课本里每学期出现的大概也就四五首左右。但是，全国新课标要求小学生在小学阶段要掌握75首古诗，这并不仅仅局限于课本内的古诗。高新区（新市区）教育局规定，二年级小学生在这学期要背诵35首古诗，这只是教研月活动要求抽测的内容。”

　　“高新区（新市区）教育局给学校下达的任务就是75首古诗的检测。11月12日，教育局发下了文件，但是12月9日就要检查，时间可能比较紧张、任务也比较重。每个老师承担的任务很多，工作量大，所以有的老师会要求学生一天背3首古诗。对于这种情况，我们会要求老师合理计划，对每个孩子进行分层要求。”乌鲁木齐市113中学教导处相关负责人说。

　　随后记者联系了高新区（新市区）教研室的相关负责人，他告诉记者：“教研月活动面向乌鲁木齐市，活动时间是11月整个月份。由乌鲁木齐市教研中心下发到全区，再由全区下发至每个区的分会场。每个学校根据自己的资源特征开展相关活动，由学校自己报备方案，不是从上往下强行规定的形式而开展。”

　　截至记者截稿，小雪略带烦躁地告诉记者，自己已经两个星期没有好好休息了。

　　“我现在做梦都在背古诗，快疯了，不过老师说必须要熟练背完35首古诗，一直到月中领导检查完才行。”小雪说。

　　新疆社科院社会学研究所助理研究员杨富强说，在幼儿教育阶段，引导孩子背诵一定数量的古诗词，应该是一件有益无害的活动，但这项工作不应强制去开展。

　　杨富强说，通过奖励或者比赛的方式背诵古诗词，不论对于孩子还是家长都是一件可以接受的事。大可不必追究孩子对诗词意思本身认识到底有多深，儿童的认知能力在很大程度上，要完全理解古诗词，可能性不大。如果能以倡导的方式，让孩子通过简单背诵完成积累，对他们的发展是有一定好处的。