小学教材删除4篇课文，引争议，清华教授：教材改的越来越“烂”

　　前言：

　　新中国成立后，为了适应新时代，小学语文教材也在不断改革，有的教材版本使用时间比较长；有的教材则非常“短命”，还没有经历6个学年，就被新的内容替代；还有一些教材被编写出来还没来得及使用，就“流产”了。

　　

　　之所以出现这种现象，是国家对孩子发展的重视，少年强，则国强，小学时期灌输的思想将影响孩子的一生，对塑造孩子的三观起到了非常重要的作用，学习不仅仅是掌握一点知识应付考试，也不只是为了寻求一点技能，它更重要的是为了寻求生命的意义！

　　在小学语文课本的改革历史中，删除了4篇经典课文，为课文内容增加了西方故事这件事情，引发了很多争议，甚至还有清华教授认为改的越来越“烂”了 。既然有争议，那么就值得讨论讨论！

　　

　　小学语文教材从1951年就开始了第一次改革，1956年、1961年、1976年……直到2019年一直都在改革，不仅以前一直在改，今后也会一直改革，因为时代在变化，在不停地向前迈进！

　　然而其中《刘胡兰》、《黄继光》、《谁是最可爱的人》，甚至连《雷锋日记》这4篇课文都被删掉了，他们曾经是一代又一代人心中的经典回忆，这些英雄人物的故事被从课本上抹去，这怎么能不惹来争议呢？

　　

　　《刘胡兰》是小学语文第四册出版的一篇课文：“1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样……”文章讲述了共产党英雄刘胡兰15岁光荣牺牲的事情，面对敌人鲜血淋淋的铡刀，刘胡兰毫不畏惧。

　　这样的英雄将永垂不朽，值得歌颂，被删掉的话，实在可惜。

　　

　　《黄继光》这篇课文许多成年人都熟悉，这篇课文讲述的是20世纪50年代，抗美援朝时期黄继光的英雄事迹，1952年10月，在上甘岭战役中，在多处高地被敌人占领的情况下，为了完成爆破任务，黄继光用胸口抵住了子弹，将自己的生命奉献给了祖国，为战斗的胜利付出了最美好的青春和生命。

　　《谁是最可爱的人》是魏巍所写的一篇关于朝鲜战场的文学报告，也是众多报道中写得最好的一篇，所以选入了语文课本，因为在当时，解放军被人们称为“最可爱的人”，所以才有了这样一个可爱的标题。

　　

　　《雷锋日记》这篇文章则是通过学习雷锋所写的日记，让孩子们学会什么是无私奉献，乐于助人的雷锋精神，他的人生诠释着个人与社会，平凡与伟大的人生命题，是所有人的楷模，“学习雷锋”这一主题活动在这些岁月里也一直没有停过，因为这是一种永恒的值得传承的精神。

　　上面这4篇课文，前两篇讲述的是个人英雄人物的事迹，其中还牵扯到了一段不可磨灭的历史，第三篇讲述的则是一群值得尊敬和爱戴的人，这些课文都以“爱国”为最大的主题，而第四篇文章则以“无私奉献”为主题，这些都是能影响人一生的高尚品格，那些伟大的灵魂值得仰望。

　　

　　改了之后，多了一篇《爱迪生救妈妈》，讲述了伟大科学家爱迪生的聪明才智，想要表达的精神是“智慧”和“孝”，题材挺不错，不过仍然存有争议。

　　其中比较著名的是清华大学教授王文湛发表的言论，对于删掉国内英雄人物事迹，增加西方名人故事，他表示：“我感到很痛心，这是崇洋媚外，改得太烂了”。王教授说出了很多人的心声，但是语文教材的改革是经过深思熟虑，众多人一起决定的，绝不是某一个人突发奇想，同样，之所以会做出这些改革，也是根据时代发展一步步来的。

　　

　　中华传统不可废除，民族精神不可忘，英雄不能没有人记得，所以在语文教材上还保留了许多了名人事迹，给人启发。

　　同样鲁迅也说过：“文字是表达思想的一种工具，不过光靠课本上的知识还是不够的。”教材的文章数量有限，课堂上的时间也有限，做学问讲究“博大精深”，不过，课堂上的知识不过是师傅领进门时学的一点东西，真正的修行，还是要靠个人。

　　

　　同样，课文又是很重要的，在这短短的时间内，老师能够带领大家领略更加深刻的道理，中西方文化的学习都是有必要的，因为中国的发展越来越国际化了，更应该放宽视野，在学习传统文化，不忘历史的同时汲取新的知识。