童谣声声播撒＂真善美＂--＂童谣之乡＂柳江县探访

　　柳州产童谣，以柳江为盛。柳江县素有创作、收集、编纂童谣的传统，在今年广西优秀童谣比赛中，15首童谣获得了一等奖，其中柳州占了5首，而这5首童谣全部来自柳江县。在活用优秀童谣教化孩子们心灵的尝试中，该县选择壮语学校附属小学作为试点，组织专家编写《童眼看民俗》、《走进壮民俗》、《壮民俗伴我成长》三册富有乡土民俗文化的读本，在班级里组织学生开展诵读童谣活动，在大课间、体育课引进经过改编的“游戏童谣”、“歌舞童谣”。

　　启智养德，新童谣春风化雨播撒“真善美”

　　“游戏童谣”、“歌舞童谣”的魅力让孩子们着迷。9月下旬的一个大课间，柳江县壮语学校附属小学1000多名学生在老师的带领下，在节奏感极强的童谣音乐中，跳起“童谣舞”、做起“童谣游戏”。四（2）班学生熊海长说，“童谣游戏”很有趣、很好玩，跳《编花篮》时，几个小伙伴腿勾腿、单脚跳、转圈圈，好快乐。现在，他已经背会好几首童谣。

　　该校校长覃勤珍说，2010年学校成立了传统美德研究课题组，共有56名老师参加，将近全校老师的一半。课题组成员主要创作、收集、改编各类优秀童谣，并把这些童谣编成舞蹈。学校周一、周三、周五组织学生做广播操，周二、周四组织学生在大课间唱跳童谣游戏、歌舞。语文课上，老师教孩子们创作童谣；音乐课上，老师教孩子们编、唱、跳童谣。该校自行创作《盘宾歌》、《壮娃乐》、《铜乐石韵》3个固定童谣节目，多次参加各类演出和比赛，均获好评。“童谣让孩子们更懂礼貌，更懂做人的道理。”覃勤珍说。

　　该县新兴小学农民工子弟和留守儿童比较多，学校的“童谣生活”让他们感到很快乐。在日前上的一节数学课前，三（3）班的同学们整齐地朗诵着：

　　“一米二米三

　　三一一，

　　一一的九，

　　九九的一。”

　　他们一边朗诵，一边用十指在课桌上变换地做着各种动作。谭老师说，这首童谣是学校自己创电影先生作的，并没有很具体的内容，主要是利用这节奏和数字变化来锻炼学生手指的协调、灵活性以及思维判断能力。班上学生韦茹静说，这个游戏“有点好玩，喜欢玩”。

　　柳江县文明办负责人说，新童谣具有“启智养德”的核心价值，利用新童谣可以开启儿童心智，引导儿童行为，丰富儿童体验。今年该县开展优秀童谣征集活动，共收到童谣作品760首，作者涉及机关干部、教师、学生和退休人员等。

　　柳州市文明办未成年人思想道德建设工作科负责人表示，现在全市创作童谣十分兴盛，其中柳江县是佼佼者。所创作的童谣中，很少有那种“大主题、喊口号”的，作品十分贴近儿童生活，“生活味很浓”。今后，计划寻找专业人士创作、改编优秀童谣，编成册或制作成光盘等，送往各中小学校特别是县乡中小学校，让孩子们感受到传统文化的真善美。