TJAD＠SUSAS｜集团8个项目参展“走向新校园：融入社区的学校”
EXHIBITION
2021上海城市空间艺术季
两年一届的“上海城市空间艺术季（SUSAS）”近日终于又开展啦！已经打卡各大展区的小伙伴发现TJAD的身影了嘛？今天小编先带大家逛逛新华社区宜学板块~
9月26日下午，SUSAS新华社区宜学板块以一场论坛宣布“走向新校园：融入社区的学校”展正式开幕。论坛聚焦“融入社区生活的学校”以及“结合教育创新的校园”两大主题，沪深双城互动，共同倡议提升校园设计品质，加强校区和社区的融合。同济设计集团副总裁、“走向新校园”学委会委员、参展建筑师曾群参加论坛。
△ 参会嘉宾合影 SUSAS
△ 研讨会现场 SUSAS
展览分为“上海样本”：融入社区的学校及“深圳样本”：8+1建筑联展两大部分，其中“上海样本”展区共有27个方案参展，均为近年来的上海落成项目，包含了大学、中学、幼儿园等各种学校类型。以方案图纸、建筑模型、方案动画、建筑师访谈等方式较为全面展示了上海近年来的学校设计在社区融入、教育创新等方面的探索与发展。同济设计集团8个作品参与展出。该展位于新华路街道图书馆，将在未来的2个月中持续对外开放。欢迎围观~
△ 策展人戴春导览 SUSAS
展览信息
走向新校园：融入社区的学校
暨8+1建筑联展@上海
地址：新华路街道图书馆（上海长宁区法华镇453号，新华社区文化活动中心三楼）
时间：9月26日-11月30日，9:00-17:00
TJAD参展项目展示
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上海国际设计创新学院大楼
项目地点：上海市杨浦区同济大学东校区
项目功能：教学、办公、公寓
建筑规模：总建筑面积62089平方米，其中地上建筑面积44749平方米，地下建筑面积17340平方米
设计/建成时间：2017年/建设中
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：曾群、刘健、王姗
业主方：同济大学
建设单位：同济大学
施工单位：上海建工一建集团有限公司
顼目位于同济大学东校区，校区外为多层高密度的老住区，生活气息浓厚。作为校园和周边住区的连接点，建筑承担着融合业态、模糊边界的功能。
共享校园，灵活空间
建筑由教学、公寓两幢塔楼及多栋独立裙房组成，考虑顼目用地紧凑、功能复合的特殊性，设计主要做两点努力：对外设置开放的公共空间，与城市共享；对内弱化交通空间和功能房间的界限，灵活使用。
共享校园——建筑裙房通过下小上大的倒梯形体块组合，在底部创造开放的内院、街道、广场空间，并设置展览、咖啡等公共功能，对社区开放。
灵活空间——结合设计创意学院的学院开放教学模式，将建筑的走道、平台、台阶空间放大，赋予其交流、展示、会议、演讲等一系列社交功能，空间与教育模式同步创新。
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同济大学嘉定校区土木工程抗火科研综合楼
项目地点：同济大学嘉定校区
项目功能：教育科研
建筑规模：24859平方米
建成时间：2023年
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：任力之、李楚婧、邹昊阳、何威、那晓萌、张宇、周佳维
业主方：同济大学
建设单位：同济大学
新型实验教学空间
抗火实验综合楼是集实验、教学于一体的新型实验教学空间。实验室面向社会开放，提供独立专门的教学观摩路径，共享学校教育资源。实验建筑特定的空间、实验工艺要求、实验过程中产生的矂声、废气、次生危害、实验构件的堆放和运输，都在这个看似简单的布局中进行了缜密而审慎的考量。
通过对实验功能的理性分析，整合同构形成总体布局。在满足实验空间采光、通风和火灾试验等功能的基础上，结合美学的创造逻辑，推敲各体块的高低、虚实比例，塑造出诗意的立面和空间。
通过符合功能、构造工艺逻辑的建构，暴露建筑真实的结构，建筑实体部分采用混凝土装配式PC板，精确的工厂化预制板材与裸露的金属设备形成戏剧性的对比，强化建筑的工业化特征。
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同济大学海洋学院监测与数据中心
项目地点：上海临港新区同济大学海底观测基地
项目功能：实验室
建筑规模：11766平方米
设计/建成时间：2017/2021
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：任力之、李楚婧、陈艺丹、胡江晨、李季、梁俊、汪仙、王佳文
业主方：同济大学
建设单位：上海建工二建集团有限公司
以“有机生长”为导向的校园更新
建筑位于临港新区同济大学海底观测基地，该基地在2011年进行过整体规划，分成实验区、办公图文中心区、生活配套区三个部分，目前，已实施一期实验楼、生活配套用房以及中央架空草坡。本顼目位于基地的西北角，以适宜性的融入为空间布局出发点，完善了原有校园的规划布局，延续了立体绿色步行体系。
以“内在机制”驱动的外部形态设计
设计从功能理性出发，遵循结构合理、能耗经济原则，对基本的建筑空间及体量进行建构。建筑立面的虚实关系是各部分功能对光线、空气不同程度需求的直观反映，同时通过精确的工艺和对材料真实性的表达，以合乎逻辑的方式实现建筑美学。
以“社会共享”为目标的内部空间设计
内部空间流线设计兼顾教育科研与大众科普双重功能，带动海洋知识的科学普及。
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上海市同济大学嘉定校区学生活动中心
项目地点：上海市同济大学嘉定校区
项目功能：学生活动中心
建筑规模：21750平方米
设计/建成时间：2018-2019/在建
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司/麟和建筑工作室
项目建筑师：李麟学
业主方：同济大学
建设单位：同济大学
“智能化社区”与“社交空间”的新型垂直校园
同济大学嘉定校区学生活动中心从构建“智能化社区”与“社交空间”的新型垂直校园理念出发，通过革新公共空间的功能布局，呈现出灵活、流畅而多样的特点，以此营造并激发具有开放和共享精神的校园社区。功能上，活动中心设置多元的漫游式学生自主活动空间，以成为激活校园的活力点。从下沉庭院、出入中庭、采光天井，到屋顶景观平台，共同构成了立体而明快的空间体系；其功能既相互交融又相互独立，兼顾共享性与独立性。
响应热力学生态策略
设计响应热力学生态策略，融合了临水的微观环境形态与尺度，以激活空间，对话自然，消解传统规整的板式空间，从而创造清晰简洁、明快流畅的建筑形态。通过立面与结构的有机结合，不同尺度的庭院相互穿插，使得建筑与景观互融，动静相生、人景合一。
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立信公社
项目地点：上海市浦东新区曹路镇
项目功能：大学生活区
建筑规模：新建建筑面积116400平方米，其中地上建筑面积105800平方米，地下建筑面积10600平方米
设计/建成时间：2019.09-2021.01/待建
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：江立敏
业主方：上海立信会计金融学院
建设单位：上海立信会计金融学院
1、学校空间设计与教育创新关系
立信公社依托“没有围墙”的大学校园理念，实现与周边社区的无缝衔接，共享校园滨水体育公园，开放图书馆公共区域，同时在博物馆和会堂举行的文化活动也丰富了城市生活，同时扩大了大学在教育、科研、文化方面的辐射作用。
2、学校空间设计与当地社区关系
在生活区的设计中我们提出“立信公社”的概念，希望学生生活区社会化，采用城市综合体的设计思路，创造功能叠加与流线混合、并融入自然的亲水生活空间。将学生活动的“事件性”转换至“日常性”，弥散在生活区的幵放空间包含表演场所、阅览室、健身房、超市、活动室、咖啡厅、餐厅等功能，共同组成公社的概念，展现着校园生活的多样性与参与性，在步行、运动、休闲和交流之间产生许多重叠且频繁的“日常性”转换，激发校园活力。
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上海托马斯实验学校新建工程
项目地点：上海市普陀区桃浦科技智慧城
项目功能：学校
建筑规模：总建筑面积72149.4平方米，其中地上为49012.6平方米，地下为23136.8平方米
设计/建成时间：2016/2019
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：王文胜
业主方：上海市普陀区教育基建管理中心
建设单位：上海市普陀区教育基建管理中心
人均用地不足、基地被城市道路割裂为南小北大的两块，北地块角落有较难搬迁的通讯基站，这是本顼目基地的三大不利条件。如何妥善的解决以上问题，是本顼目规划设计的出发点。
1、250m环形跑道设置在北地块西部，既可以减少城市次干道祁连山路噪音对主要建筑的影响，规避现存通讯基站对主要建筑的辐射，同时在基地东部形成相对完整的建设用地，便于建筑布局和交通组织。
2、根据美式国际中学教育教学的学制特点，将中学部设置在面积相对宽裕的北地块，小学部设置在南地块，二者通过过街天桥相接，围合出托马斯实验学校的主入口空间。
3、设计利用下沉广场将游泳馆、风雨操场等高大空间、餐厅、宿舍等生活相关底层公共活动空间设置于地下，获得与地面建筑一样的舒适性。通过建筑造型、架空连廊等满足风雨无阻的步行交通需要，同时利用建筑高差结合景观设计，形成多样化的人性公共活动空间。
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复旦大学第二附属学校
项目地点：上海市杨浦区新江湾地区
项目功能：72班九年制一贯制中小学校
建筑规模：用地38393平方米,总建筑面积49931平方米,地上37538平方米,地下12393平方米
设计/建成时间：2017年11月/2019年8月
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：王文胜
业主方：复旦大学第二附属学校
建设单位：上海城投(集团)有限公司
1、“叠园”
设计方案引入了“叠园”概念，在竖向创建多层次“地面”，以室内中庭、室外连廊、屋顶花园、下沉庭院等各种形式的活动空间相互组合，营造立体的、多样化的校园公共空间，为积极交流提供多样性、友好型的校园环境，打造充满活力的校园文化。
2、学校空间设计与当地社区关系
本项目的建成极大缓解了该新江湾城社区入学名额不足的问题，在完善教育配套设施建设的同时，使复旦二附校的办学条件显著改善，素质教育不断加强，教育质量进一步提高。
复旦大学第二附属学校从交往与私密、感性与秩序的角度对基础教育空间进行了设计探索。采用集约化的手法，创造更具个性的空间以容纳更丰富的教学设施来满足更多非正式学习的需求，体现了对培养学生探索精神和创新能力的重视。
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轨交16号线周浦东站07-08地块配套幼儿园
项目地点：浦东新区周浦镇韵涛路和周秀路交又口
项目功能：幼儿园
建筑规模：7726平方米
建成时间：2021年7月
设计单位：同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司
项目建筑师：李立、肖蕴峰
业主方：浦东新区教育局
建设单位：上海周浦新城镇开发有限公司
周浦幼儿园是轨交16号线周浦东站地区高标准的社区配套文教设施，由十八个曰托班组成，周边规划的交通条件便利，水道纵横。
幼儿园采用北廊南房层层退台的模式，将教室围绕中庭环形布置，一方面使教室获得良好的采光、通风条件，就近解决班级活动场地与种植区，同时又实现了活跃的半围合区和安静的中庭空间，有利于为幼儿创建优越的就读环境，激发幼儿的潜能。西侧朝向姚渔港布罝集中活动场地，在充分利用河道景观资源的同时，也将幼儿园打成为社区滨河步行绿带的一处重要景观。
在社区集约的用地条件下，利用各层的屋顶，设罝围绕中庭及集中活动场地的屋面活动平台，增加不同区域的联系，激发更多有趣的活动与事件，屋顶错落有致的第五立面丰富了社区高层住宅的景观。
近年来，上海的校园建设实践在教育理念和校园建设上有所探索与发展，并产生了一批优秀成果。展览关注学校与社区的关系，兼顾教育理念创新，分享上海的新校园优秀案例，可以为校园建筑的集约化高质量的建成贡献可供参考的 “上海样本”，从而推动校园设计的发展。
上海样本不仅汇聚了中国设计力量，同时也致力于公众参与，共绘、共建和共享，在快速建造过程中集聚智慧，以呈现校园设计的多样性和丰富性，鼓励使用者、社区居民及全社会有识之士积极参与，共同实现卓越的空间品质和高远的文化愿景，以制度创新对高品质公共建筑的遴选与实现提供持续性保障。
注：本文部分内容来自“上海城市空间艺术季”公众号
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