7年前，浙江女孩770分摘得状元，数学拿下满分，经验值得学习
如何教导孩子学习？想必说起这个问题，许多父母都如心中压着大石一般。别人家的孩子，每回考试都是名列前茅，为何自己孩子的成绩总是一塌糊涂呢？
荀子在《劝学》中说：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
也正是这样的从小处着手的为学方法，重视对学习习惯的塑造下才让更多学子变成了大伙眼里的天才，进而获得了优异成绩。2013年的浙江省的理科高考状元周晨便是明证。
周晨，浙江嘉兴人。自古嘉兴便出才子，可是周晨的成材却令很多人不解，因为她的父亲平日忙着做生意，母亲作为公司的会计也需要顾着工作，对她鲜有教导。
可是，在我们了解了周晨的成长轨迹之后，却又多会释然。尽管父母少有管教，但却并不意味着放任自流。
对于周晨的学习，她从小学开始便被母亲培养出了自觉的好习惯。
每回，当各学科老师布置完作业，想必许多孩子都是选择先玩一会，在最后才“不得不”去做作业。但周晨却并非如此，在母亲的教导后，她都是先做完作业才会放心的去玩，也正是这类小的好习惯的不断累积，再加上高效率的学习方式，让周晨的成绩从小便非常出色。
在现在社会上补课盛行，但对于周晨而言，她却只补过几次作文课便作罢。
因为她知道好的学习方法，远比这种填鸭式的教育要优异的多，而且她也不会如很多同学选择“头悬梁、锥刺股”以时间、低效率来换成绩的做法。
而周晨曾说过：无论多忙，其母亲都会在晚上拿出一个小时陪她一起解决学习上遇到的难题，而她也坚持每天11点之前休息，以保证自己能够在第二天的学习中，有充分的精力。
一时一刻的坚持，很容易；但是长年累月的坚持却就绝非易事了。
可是，这个年轻女孩却坚持住了，虽然她也有着女孩的共性——爱哭爱笑。但是正如她曾经的班主任所说的一样，她是一个相当善于自我调整的女孩，在初中以状元的身份进入高中之后，她很快便适用了高中的学习节奏。
我们说功夫不负有心人，从小学便养成这样的好习惯，严格的自控力，当这些优点都成为了周晨的武器之时，她的成才也就简单了。
在2013年的高考之中，她轻松惬意地步入考场，并取得了770分的优异成绩，要知道满分也不过810分而已，其中数学、自选更是拿到了满分。有了省状元的头衔，她也很轻松地进入了清华大学生命科学学院。
“理想，是每个人前进的动力。”从小，周晨的父母就会与她谈及理想，也正是如此，周晨才能很快找到了自己的理想，而她的理想就是能投身科研事业。
要知道，一名优秀的科研人员，首先就要拥有最专业的数理化知识，才能确保科研项目的绝对准确性。
从周晨的成功经验来看，显然在教导孩子学习上，绝不是严格的要求他们秉持“头悬梁、锥刺股”的假努力、低效率，更重要的要敦促孩子养成一份好的习惯，这种习惯的养成也应该是根植于日常生活之中的，是不断的积跬步、积小流。
周晨妈妈教育的成功之处，不仅在于把孩子培养成了学霸，更在于她在孩子非常快乐积极，这才是幸福人生的基础。而这些都是周晨妈妈在孩子小学阶段极为重视，并且刻意引导的。
不过我们大多数人都不是教育学博士，也不是经验丰富的老师，对孩子的心理特点和学习方法没有系统而清晰的认知，盲目教导反而容易耽误孩子的成长。
斯坦福教育学博士陈美龄反复提到：孩子的学习习惯、学习欲望和性格品行都是在12岁之前形成的，父母一定要重视小学阶段的家庭教育。
如果你缺乏科学的育儿经验和方法，带娃全靠一时兴起。教育孩子的办法还是通过东拼西凑的，这肯定是对孩子的不负责任，对孩子的健康发展是不利的。
最好的方法是通过阅读相关书籍来引导孩子进行积极的输入。
这本《陪孩子走过小学六年》针对孩子小学六年，为家长提供精准的家教指南，细致地规划孩子的每一年，让孩子少走弯路，稳扎稳打。
一二三年级是孩子打好基础的重要阶段，也是孩子各种好习惯养成的初始阶段，这个阶段家长对孩子最大的帮助就是适度的引导和恰到好处的鼓励。
一年级：做好幼小衔接，帮助孩子适应新学校新环境，开始培养孩子的学习习惯。
二年级：重点培养孩子的专注力，让孩子对学习充满兴趣。
三年级：帮助孩子灵活掌握知识，避免出现三年级“滑坡”现象。
我们经常说四年级是小学六年的分水岭，在这个阶段，课本的知识点从简单转向复杂，学习方式从被动转为主动，而孩子呢也从情绪易变转为情绪稳定。
四年级：帮助孩子找到适合的学习方法，应对学习难度提升的压力。
五六年级可以说是孩子成长中的一架桥梁，就像一个小孩子和一个长大的青年人中间这个过渡期一样。
五年级：培养孩子正确的竞争意识，养好孩子的性格，提升学习效率。
六年级：协助孩子做好小升初的准备，为孩子减压，平稳对接青春期。
孩子的每个阶段都有不同的心理状态，作为家长，其实只需要根据合适的情况，作出适当的引导，给出恰当的建议，用心陪伴，静待花开就好。
如果你希望享受和孩子一起成长的幸福，请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事，做一个有心、用心的家长，让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通，引领孩子成长的契机。
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