东方蒙特梭利

　　玛利亚·蒙特梭利说：“教师的指导要把握时机，恰如其分，避免做直接纠正，避免做肯定或否定回答，以免抑制和代替儿童独立思考。”

　　气质是一个人的修养、智慧以及知识底蕴的综合体现，应该是所有老师追求的一种很高的境界。

　　作为一名肩负着孩子启蒙教育的幼儿园老师，更需要做一名有气质的老师。 一名好的幼儿园老师就应该是一名有气质的老师。

　　她们的生活是积极向上的，人生观也是积极向上的，她们带给孩子们的也是知识信息所无法给予的。

　　她们会给孩子无穷大的力量，会影响一个孩子的一生。

　　想要成为一名有气质的老师，就要牢记并且做到四个“心”和六个“气”。

　　四个“心”

　　爱心：爱工作，爱孩子。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。把幼儿当做自己的孩子。让孩子喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　耐心：作为教师，要切忌烦躁和蜻蜓点水，应一个知识点、一道习题耐心地讲解，作个别辅导，指点学习方法，有针对性地采用不同的教学手段，不厌其烦地指导，直到让他们掌后，金因此，教师需才当心更要“导之以行，持之以恒”。当孩子一不小心犯错误时，不会暴风骤雨般的直接批评他，而是春风化雨般的循序渐进的引导。

　　细心：每个学生都有有缺点和优点，发现挖掘在他们身上的“闪光点”，并让一个“闪光点”在爱的阳光沐浴下变成更多的“闪光点”。能营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境。

　　责任心：认真负责做好每一件大大小小的事情，不拖拉、不推诿。

　　六个“气”

　　底气：给孩子一杯水，自己必须要有一桶水。老师应该不断地提高自己教学能力，拓宽自己的知识面。

　　秀气：应该端庄大方，着装活泼而不失雅致，一言一行都符合幼儿老师的身份。

　　灵气：能灵活教学，勇于创新，要大胆进行幼教改革，探索新思路、新方法。

　　正气：对待幼儿要关心，发自内心的关怀；对待家长要真诚不虚假，不要唯利是图。

　　大气：与人合作应该互相尊重，多一份理解、多一份支持。对待人、事要有包容心。

　　朝气：与幼儿一起商量规则，一起感受成功的喜悦，像幼儿一样尽情地游戏，做个孩子心目中的好伙伴。

　　有气质的老师是孩子的一面镜子，有一种无穷的力量在引导着孩子的路程。

　　在幼儿园里，孩子的一举一动也反映着所教老师的言谈举止。

　　老师应该为人师表，做孩子心目中的那面明镜。

　　一名好的幼儿园老师，就应该是一名有气质的老师。她的生活是积极向上的，人生观也是积极向上的，那么，她带给孩子们的也是知识信息所无法给予的。老师的“气质”，会给孩子无穷大的力量，会影响一个孩子的一生。

　　亲爱的老师们，不断学习和蜕变才是提升气质不变的真理。

　　作为有责任心的幼教人，让我们一起聚焦成长、不忘初心！

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